Что связывает современных людей с новым временем? 7 класс

Многое что связывает. Например, пороховое оружие, некоторые законы (например, во Франции до сих пор есть Кодекс Наполеона), одежда (некоторая одежда, например, разные жилеты)

Кроссворд "Политическая раздробленность Руси":

ПО ГОРИЗОНТАЛИ
2.Река, на которой стоит город Владимир-КЛЯЗЬМА.
4.Имя князя Владимиро- Суздальской земли-ВСЕВОЛОД.
6.Слой населения, владевшей вотчиной-БОЯРЕ.
7.Основной вид хозяйства Новгорода-ТОРГОВЛЯ,
9.Глава городской администрации Новгорода-ТЫСЯЦКИЙ.
11.Форма управления Новгорода-РЕСПУБЛИКА,
14.Тип хозяйства, ставший причиной политической раздробленности-НАТУРАЛЬНОЕ.

ПО ВЕРТИКАЛИ
1.Город, закрепившей право " Да каждый держит отчину свою"-ЛЮБЕЧ,
2.Глава Владимиро-суздальской земли-КНЯЗЬ.
3.Князь, совершивший крестовый поход против половцев-МОНОМАХ.
5.Центр русской государственности при Андрее Боголюбском-ВЛАДИМИР.
8.Система наследования княжеским престолом, установленная Ярославом Мудрым-ЛЕСТВИЧНАЯ.
10.Глава городского управления Новгородом-ПОСАДНИК.
11.Имя князя Галицко-Волынской земли-РОМАН.
12.Степной народ-ПОЛОВЦЫ.
13.Народное собрание-ВЕЧЕ.

Спартанских мальчиков воспитывали очень строго. Отец приносит новорожденного приносит его к старейшинам. Они осматривали младенца и если находили его крепким,отдавали отцу, но если он был тщедушным то его сбрасывали с обрыва.
В семилетнем возрасте их забирали у родителей. Их распределяли по отрядам во главе каждого стоял один из мальчиков отличающийся сообразительностью. Их учили воровать, когда они играли старики провацировали их драться. Одеты они были плохо. Кормили скудно. Их учили говорить кратко ( такая речь называется- лаконичное).