Можно ли образование священной римской империи считать воссозданием единого имперского государства запада?

1) Неолитическая революция или неолизация-переход человечества от присваивающего хозяства (экономика охотников и собирателей) к прозводящей экономике, имеющей своем составе, а также выделяющееся в отдельную отрасль ремесло.

2) Саков считают первыми основателями древнейщего, государство Туран. Это ирано-язычное государство кочевников, отделившееся от Ирана. САКИ отметились так же крупным вторжением в Индию и созданием нинди-скифского царства.

3) Звериный стиль- орнаментальный стиль возникший сомостоятельно в ряде мест, строющий свои узоры из элементов условного изоброжения, сначала только зверей, а затем человеческих фигур, и птиц, полностью пдчиняя изобразительные мотивы ритмам декоративного неизобразительного искусства.

4) Усуни были кочевым племенем. Причины воин, чаще всего были, пастбище, Плюс, у усиней был большой сосед Китай- с ними они не воевали, а стремились сближется и использовали для этого дипломотические связи, династические браки! Одноко Китай не всегда былдругом, в 108 г до нашей эры Китай предпринемал попытки получить поддержку усуней и обрат ее противителей самых же усуней и даже отправлял к усуням посольство.

"Чему я научился в ходе изучения истории?"

За пройденный мною курс истории, я неожиданно для себя очень многому научился. Казалось бы чему может научить наука о Однако весьма многому. История учит нас думать о последствиях своих решений, так как именно последствия на истории мы и изучаем. Историю часто изображают как спираль, потому что она часто повторяется. Таким образом из неё мы можем научиться у хорошему или же подчеркнуть какие-то ошибки и более не допускать их в будущем. В целом я действительно полюбил эту науку и многому неё научился.