В787 году карл великий издал указ о строительстве школ при монастырях для обучения не только духовных, но и светских лиц. с 1-2 документов определите цель данного указа.

вообщее карл великий до конца своих дней был неграмотным человеком. но   он уделял большое внимание образованию. даже в 787   создал указ что бы существовали школы при монастырях, а в 789   приказ об обязательном образовании всего мужского населения( но этот указ так и не был выполнен. при дворе сложился даже ученый кружок   названый академиейюэпоху его правления назвали каролингским возрождением. как ты думаешь какая цель? что бы народ был образованость людей опвысилась, я думаю он как члеовек необразованый хотел и сам лучше что то понимать он же в академии тоже был во главе, тоесть тоже чему то учился! он хотел наверное возрадить культуру

Наполеона бонапарта   считают величайшим военным гением своего времени. в результате своего прихода к власти во франции он, в конце концов, короновался как император в мае 1804 года. за храбрость и маленький рост его с самого начала прозвали «маленький капрал». он лично командовал сложными военными операциями, и солдаты обожали его. одновременно с проявлением своей военной доблести он держал под контролем прессу, жандармерию, внешнюю и внутреннюю политику франции. он изобрел новую стратегию и тактику и стал одним из величайших в полководцев. он показал себя талантливым руководителем. под его руководством был исправлен свод законов, впоследствии названный «кодекс наполеона». также он основал французский национальный банк, реорганизовал систему образования и установил мощную систему централизованного правления. наполеон создавал королевства и ловко манипулировал ими, на европейские престолы сажал своих родственников и друзей. свидетельствует, что он равнял себя с другими великими военными гениями и императорами прошлых столетий: александром македонским, цезарем и карлом великим.

Цю публікацію підготовлено Міжнародним центром перспективних досліджень у  рамках  проекту  “Об’єднуємося  заради  реформ  (UNITER)”,  який  фінансує Агентство США з міжнародного розвитку (USAID) та виконує Pact Ukraine. Про-ведення  цього  дослідження  стало  можливим  завдяки  щирій  підтримці  амери-канського уряду, наданої через Агентство США з міжнародного розвитку (USA-ID). Зміст дослідження є винятковою відповідальністю авторів та не обов’язково відображає погляди USAID, Pact Inc. або уряду США. Будь-яку частину цього дослідження не можна відтворювати жодним чином, у тому числі графічно, елек-тронно та у формі ксерокопії, і використовувати в будь-якому форматі без відпо-відного посилання на першоджерело.

Объяснение: