1.кто или что являлись крупнейшими авторитетами для средневековых ученых? (2примера) 2.как почитание авторитетов отразилось на развитии науки?

Греческий философ Аристотель И библия

Восстановительные работы осуществлялись еще в условиях, когда война продолжала отвлекать огромные людские и материальные ресурсы. на опустошенной, выжженной земле 25 млн. человек остались без крова. они ютились в землянках и в сохранившихся подвалах домов. личное потребление населения в 1945 г. не превышало 60 — 65 процентов довоенного уровня. не хватало одежды, обуви. в развалинах лежали многие сотни и тысячи промышленных предприятий, шахт, железнодорожных станций, школ, различных средних и высших учебных заведений, библиотек, культурно-просветительных учреждений. война нанесла огромный ущерб сельскому хозяйству. наша страна, пишет л. и. брежнев, «вынуждена была начинать во многих областях едва ли не с нуля.. вторая мировая война уничтожила треть нашего национального богатства» {819}.

Империя многонациональное государственное образование  2. сильная (тираническая) центральная власть  3. многообразие видов местного   4. наличие империообразующего (основного) этноса.  5. привилегированное положение ведущей нации по отношению к другим.  6. сложная система предоставления льгот и привилегий, как отдельным подданным, так и территориальным образованиям империи.  7. наличие имперской идеологии.  8. наличие обывательского имперского мышления у ведущего этноса.  9. постоянная внешняя военная экспансия.  10. попытки влияния на мировую (в пределах известного мира) политику  11. достаточно большие территориальные и временные рамки существования империи.  12. долгий след в после крушения