По годам:
1703: основание Санкт-Петербурга, были присоединены земли вокруг реки Невы (современная Ленинградская область)
1700-1721: Северная война, были присоединены Эстляндия и Лифляндия (современные Эстония и часть Латвии)
1731: присоединение Младшего жуза Казахстана к России
1740: присоединение части Среднего жуза Казахстана к России
1772: первый раздел Речи Посполитой, присоединение Восточной Беларуси
1783: Георгиевский трактат - вхождение Грузии в протекторат России
1783: присоединение Крыма
1793: второй раздел Речи Посполитой, присоединение центральной Беларуси и части Западной Украины
1795: третий раздел Речи Посполитой, присоединение Курляндии и оставшихся частей Беларуси и Украины, кроме Галичины (она досталась Австрии)
Фаросский маяк был уникальным сооружением своего времени, который имел много функций и поэтому был одним из чудес света. Выглядел он так: на трех основаниях (башнях) из мрамора стояли колонны. Первая башня имела форму прямоугольника, вторая башня – восьмиугольная, третья – цилиндрической. В самой нижней башне обитали рабочие, в средней части был переход к самой верхней части, где горел огонь. Маяк был необходим для того, чтобы видеть суда и действительно свет от маяка распространялся на многие десятки км, а это давало кораблям возможность миновать рифы. Еще маяк был использован учеными для определения радиуса Земли.
2) Какие товары привозили по морю в Александрию? Какие вывозили?В Александрию привозили вино, оливки, рабов и многое, чего в Египте не было. Вывозили, конечно, папирус, финики, пряности, лен и благовония, и тоже рабов.
3) Почему учёных, живших в Музее сравнивали с птицами в золотой клетке?Наверное, потому что вся жизнь ученых проходила в Музее – они там и работали, и жили. Жить в Музее здорово и престижно, но по факту, они были словно в красивой (то есть золотой) клетке.
4) Как греки называли одну из девяти сестёр-богинь - музу историю?Музой истории была Клио (помимо нее было еще 8 муз). Но не только истории, но и (с начала) она была музой героической песни.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
попытки уничтожить соперников в ядерной войне.