Что такое периодизация и хронология? какие виды периодизации вы знаете?

Периодизация и хронология первобытной истории.Периодизация — это условное деление истории человечества в соответствии с определенными критериями на временные этапы. Хронология — наука, позволяющая выявить время существования какого-либо предмета или яв-ления. Применяются два вида хронологии: абсолютная и относительная. Абсолютная хронология точно определяет время события (в такое-то время: год, месяц, число). От-носительная хронология только устанавливает последова-тельность событий, отмечая, что одно из них произошло раньше другого. Эта хронология широко используется ар-хеологами при исследовании различных археологических культур.
Для установления точной даты ученые используют такие методы, как радиоуглеродный (по содержанию в орга- ниче-ских остатках изотопа углерода), дендрохронологи- ческий (по годичным кольцам деревьев), археомагнитный (датируются изделия из обоженной глины) и другие. Все эти методы еще далеки от желаемой точности и позволяют датировать события лишь приблизительно.
Существует несколько видов периодизации первобытной истории.Археологическая периодизация в качестве основного критерия использует последовательную смену орудий труда. Основные этапы:
палеолит (древнекаменный век) — делится на нижний (самый ранний по времени), средний и верхний (по-здний). Палеолит начался более 2 млн лет назад, завершился около VIII тыс. до н. э.;
мезолит (среднекаменный век) — VIII-V тыс. до н. э.;
неолит (новый каменный век) — V—III тыс. до н. э.;
энеолит (меднокаменный век) — переходный этап между каменным и металлическим периодами;
бронзовый век — III—II тыс. до н. э.;
железный век — начинается в I тыс. до н. э.
Датировки эти очень приблизительны, и разные иссле-дователи предлагают свои варианты. К тому же в разных регионах эти этапы наступали в разное время.

Дочери феодалов воспитывались в семье под надзором матерей или воспитательниц. нередко их образование было выше, чем у юношей. под руководством монахов из ближайшего монастыря они обучались чтению и письму. часто их отдавали на воспитание в женских монастырей, где они могли находиться несколько лет до выхода замуж по воле родителей. в стенах монастырей девушки изучали латинский язык, читали библию, знакомились с правилами благородного поведения в великосветском обществе. изучались также основные правила ведения хозяйства. на всякий случай приучались они и к так называемой "черной работы": поочередно стряпали, мыли полы, убирали. здесь же, в монастыре, получали элементарные знания по и , мифологии, арифметики, латыни, теологии. в простих семьях все било иначе: если девочка виживала после 7 лет, она работала не менее взрослих. образования никто не занимался, а после 12 ее старались поскорее видать замуж, в основному для того , стою. избавится от лишнего рта. я не хотела б жить в средневековье, ведь ето ужасная епоха, в котором я не могла б получить должное образование, вероятно не дожила б к 12, не имела любящих родителей, и вийшла б замуж в 12. а еще у меня б не било фактически никаких прав.

ответ:

всемирный курултай казахов 29 сентября 1992 года состоялся первый всемирный курултай казахов в алматы.

огромное впечатление на участников курултая произвело выступление почтенного аксакала, горячего поборника турецко-казахской дружбы х. алтая, рассказавшего о пережитом участниками похода через горы гималаи и пустыню такла-макан, стоившего жизни тысячи казахов.

представитель казахской диаспоры в узбекистане а. укибаев рассказал о жизни и быте казахов в соседней братской республике, где в 580 шкалах учатся свыше 130 тыс. детей. в ташкенте и нукусе работают казахские национальные центры культуры, в районах наиболее компактного проживания казахского населения имеются филиалы этих центров, проводится большая работа по пропаганде языка, культуры, традиций казахского народа, по укреплению братской дружбы между двух соседних республик.

в декабре 1992 года состоялся форум народов казахстана. главной целью внутриполитического развития страны стал курс на сохранение межнационального согласия и политической стабильности.