1-4 класс. составьте рассказ от имени земледельца.как его день. включите в рассказ описание его одежды, его дома, обеда и работы на поле(например: пахоты)

Сегодня я встал очень панно вышел на улицу было ещё прохладно и ещё Росса была на траве .Я пошёл на огород и сорвал некоторые овощи для салата и ягод я позавтракал и пошёл работать в огороде.Я пропалол все грядки и собрал весь урожай.И так очень быстро время наступил обед и я пошёл в свой прекрасный деревянный домик пообедал я прекрасным борщом !Наступило время идти в поле косить ячмень и овёс и так наступил вечер!За весь день я испачкал весь свой комбинезон и рубаху.Когда я пришёл домой меня ждала жена с накрытым столом там было много всего а в середине стояла ароматная курочка !Так и мой день!

Первый бой завершился победой саков, которых возглавил сын Томирис — Спаргапис. По сакским обычаям, победа всегда обмывалась, воспользовавшись этим, персы подкинули ночью сакским войскам сильное вино, в результате чего сакские воины оказались опьяненными. Этим воспользовался Кир, захватив в плен одну третью часть войска саков и сына царицы — Спаргаписа. В плену он покончил с собой. Так же героический погиб при этой битве легендарный богатырь Рустам, сын царя тиграхаудов Ковалда, муж царицы ТомирисПобеда была достигнута за счет потери большой части населения саков из родов массагетов, тиграхаудов и хаомаваргов. Отрубив голову Кира, и наполнив кожанный мешок его кровью вместе с кровью двух предателей, Томирис при всех воскликнула: «Ты хотел крови, так пей ее до дна!» — и бросила его голову в этот мешок. Томирис была гибким стратегом, пользовалась большим авторитетом среди населения, о чем можно судить по тому, что после её смерти сакское государство управлялось не одним, а тремя правителями.

Объяснение:

1. 19 июня 1920 года Совнарком РСФСР образовал Всероссийскую чрезвычайную комиссию по ликвидации безграмотности. Шло активное создание государственной системы образования для взрослых представленной «лик пунктами» и школами ликвидации неграмотности. Всё население республики в возрасте от восьми до пятидесяти лет, не умеющее читать или писать, обязано обучаться грамоте на родном или русском языке, по желанию.

2. В школах широко вводится комплексное обучение, лабораторно-бригадный метод, метод проектов. В школах преподаются языки большинства населения республик. В 1920-х годах среднее образование в СССР имело продолжительность семь лет. Следующим этапом было профессиональное образование, которое включало профессиональные школы, техникумы и институты. Фактически советская школьная система оформилась к 1922 году: начальная школа (4 года обучения), основная семилетняя общеобразовательная школа и старшая ступень общеобразовательной школы (всего 9-10 лет учёбы).

3. Создание в 1918 декларация о единой трудовой школе