Расскажите о ходе февральской революции в 1848 году

Если надо будет ещё, напиши.

Задачами революции было установление гражданских прав и свобод. Вылилась 24 февраля 1848 года в отречение от престола некогда либерального короля Луи-Филиппа I и провозглашение 2й республики. В президенты нового государства был избран в дальнейшем ходе революции, после подавления социал-революционного восстания в июне 1848, племянник Наполеона Бонопарта.
Запрет очередного банкета, назначенного на 22 февраля 1848 г., стал поводом для начала вооружённого восстания в Париже. Через два дня Луи-Филипп отрёкся от престола, а республиканцы сформи­ровали Временное правительство, в состав которого впервые в ис­тории вошли социалисты. Новое правительство отменило дворян­ские титулы, провозгласило всеобщее избирательное право для мужчин, свободу печати и собраний.
По инициативе социалиста Л. Блана Временное правительство издало декрет о «праве на труд», под которым его автор подразумевал уничтоже­ние безработицы и обеспечение достойного существования трудящихся по­средством справедливой оплаты их работы. Французская республика при­няла на себя эти обязательства, исходя из того, «что вопрос о труде являет­ся вопросом величайшей важности; что не существует вопроса более высокого и более достойного забот республиканского правительства». Во Франции началась организация общественных работ в форме «националь­ных мастерских», работникам которых выплачивалась гарантированная и равная для всех заработная плата.

Портсмутский мирный договор — договор между Российской империей и Японией, завершивший русско-японскую войну 1904—1905 годов. Подписан 23 августа (5 сентября) 1905 год в городе Портсмуте, США. С российской стороны договор подписали С. Ю. Витте и Р. Р. Розен, с японской стороны — Комура Дзютаро и Такахира Когоро.

Портсмутский мирный договор прекратил действие:

Союзного договора между Российской империей и Китаем (1896), предусматривавшего военный союз России и Китая против Японии в случае агрессии последней

Русско-китайской конвенции от 1898 года, дававшей России права аренды Ляодунского полуострова (и Порт-Артура в частности).

Объяснение: как то так

1.Какие качества характера позволили Ломоносову пройти с честью все испытания?

В первую очередь, нам стоит вспомнить, что Михаил Ломоносов был полиматом, то есть универсальным человеком. А это значит, что он был деятельным, трудолюбивым, терпеливым. Именно это позволило ему добраться до столицы, учиться, проявить себя и даже отправиться в Саксонию на учебу, а затем вернуться в Россию, в Петербург и продолжить академическую деятельность в качестве профессора и энциклопедиста.

2.В чём были трудности учёбы в то время?

Если говорить персонально про Ломоносова, то он получил начальное образование в церкви. Он очень любил книги и был заинтересован в них. Из-за этого у него возникали крупные ссоры с мачехой. Кроме того, его отец планировал женить его. Поэтому Михаил Ломоносов сбежал в Москву. Уже в Москве его учебе мешала его бедность и насмешки других студентов Славяно-греко-латинской академии. Более того, для поступления ему пришлось подделать документы, по которым он будет считаться сыном дворянина.

3.Каковы заслуги Ломоносова в развитии науки и культуры?

Заслуг Михаила Ломоносова в развитии науки и культуры очень много. Он работал в разных по характеру областях. Например, он был занят в горном деле, живописи, оптике, электричестве, теплоте, тяготении, металлургии, географии, метеорологии, химии, философии, филологии, геологии, литературе, истории, астрономии. Он создал молекулярно-кинетическую теорию, а также был родоначальником многих наук, такие как наука о стекле, о мореплавании и физике. Да, он был истинным полиматом.