Объяснение:
Найбільшими цивілізаціями стародавнього світу були давньогрецька і давньоримська цивілізації. Вони займали розташовані географічно близько один до одного території, існували майже в один і теж час, тому немає нічого дивного, що вони тісно пов'язані між собою. Обидві цивілізації володіли розвиненими культурами, які розвивалися, взаємодіючи один з одним. Тому для вивчення культури, та й інших сторін розвитку грецької та римської цивілізації дуже зручно застосовувати один з найбільш важливих методів історичного дослідження - порівняння.
Кожен період в історії культури по-своєму цінний. Але не випадково особливу роль дослідники відводять античній культурі. І література, і мистецтво, і філософія Стародавньої Греції та Риму стали відправною точкою у розвитку європейської культури.
Основне завдання курсової - описати основні особливості давньогрецької і давньоримської культур, показати їх взаємозв'язок, виділити основні риси подібності та відмінності. У кожному розділі проводиться порівняння якогось напрямку культури, яке базується на результатах вивчення матеріальних пам'яток культури стародавнього світу, археологічних досліджень і роботах відомих вчених.
Основні особливості.
Звичайно, грецька та римська культури дуже схожі. Але в теж час між цими двома цивілізаціями було дуже багато суттєвих відмінностей. p> Культура Стародавньої Греції вважається колискою європейської культури Праці грецьких філософів і вчених були основою багатьох досягнень сучасної науки. Значна частина наукової термінології, назви багатьох наук, наприклад В«історіяВ», більшість жіночих і чоловічих імен, були народжені саме в Греції. Можна сказати, що вихідним пунктом європейської культури є саме Стародавня Греція.
Які причини, що зумовили таку важливу роль давньогрецької культури? Греція займала вигідне географічне положення, синтез культурних досягнень багатьох народів що населяють її територію, вміле використання цінностей чужих культур. Ці фактори відігравали велику роль, але їх недостатньо. p> Для духовності інших культур характерно підпорядкування цілям виживання. А грецька культура представляється вище цих цілей, вона як би надлишкова. У ній переважало духовне начало. Це і спонукало інші народи наслідувати грекам, будувати свою культуру по їх образам.
Давньогрецької культурі було притаманне яскраво виражене індивідуалістичне початок. Суперечливість культури Стародавньої Греції та вільний характер її культури багато в чому обумовлені тим, що греки не копіювали інші народи, а покладалися на свої уявлення, вони творили самі, в цьому було їх велич.
Характер у стародавніх римлян був іншим, ніж у греків. Вже сама назва В«римляниВ», свідчило про перевагу міста над людиною. Світогляд римлян було набагато прозаїчніше, ніж у греків. У їх манерах відчувалася обдуманість, але разом з тим і штучність. p> Основні особливості давньогрецької і давньоримської
цивілізацій і їх культури
Історію Стародавньої Греції прийнято ділити на п'ять періодів:
- егейський або крито-мікенський період (III - II тис. до н.е.)
- гомерівський період (XI-X ст. до н.е.)
- архаїчний період (VIII-VII ст. до н.е.)
- класичний період (V-IV ст. до н.е.)
- період еллінізму (друга половина IV - середина I ст. до н.е.)
Перші три епохи часто об'єднують під спільним ім'ям докласичного періоду.
Греція чітко ділилася на три частини: північну, що охоплює Фессалію і Епір; центральну, обмежену з півночі Малійскім і Пагасейскім затоками, а з півдня - Коринфским і сардонічну; нарешті, південну, тобто Пелопоннес. Центральна Греція ділилася на сім областей, однією з яких була Аттика, з центром Афінами
Світогляд греків складалось ще в крито-мікенський ...
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. политика «просвещённого абсолютизма» непосредственно связана с царствованием 1) петра i 2) анны иоанновны 3) екатерины ii 4) елизаветы петровны 2. титул светлейшего князя таврического получил 1) г.а. потёмкин 2) а.в. суворов 3) ф.ф. ушаков 4) б.п. шереметев 3. какую привилегию получили дворяне по манифесту о вольности дворянства 1762 г.? 1) дворянство получило право на создание органов сословного . 2) помещики получили право ссылать своих крестьян в сибирь. 3) срок службы для дворян был ограничен 25 . 4) дворяне освобождались от обязательной службы государству. 4. восстание под руководством е.и. пугачева проходила в царствование 1) екатерины ii 2) екатерины i 3) павла i 4) петра iii 5. кто из названных лиц был государственным деятелем xviii в.? 1) г. потемкин 2) и. пересветов 3) а. ордин-нащокин 4) а. адашев 6. реформа местного , проведенная екатериной ii во второй половине xviii в., имела целью 1) ликвидировать кормления 2) создать земства 3) укрепить государственную власть на местах 4) ликвидировать губернии и уезды 7. секуляризация церковных земель была проведена в годы правления николая i екатерины ii петра i екатерины i 8. какое событие произошло в царствование екатерины ii? учреждение вольного общества учреждение коллегий вместо системы приказов издание свода законов российской империи издание указа о единонаследии 9. инициатором создания московского университет выступил ( императрица екатерина ii е.р. воронцова-дашкова м.в. ломоносов г.а. потемкин 10. издателем сатирических журналов «трутень», «живописец» был(а): екатерина ii е. р. дашкова а.н. радищев н.и. новиков 2: прочтите отрывок из сочинения а.с. пушкина и укажите, чье правление характеризует поэт. «она уничтожила звание рабства… и закрепостила вольную малороссию и польские провинции. она уничтожила пытку, а тайная канцелярия процветала под ее патриархальным правлением; она любила просвещение, а новиков, распространивший первые лучи его, перешел в темницу, где и находился до самой смерти». 1) екатерины ii 2) анны иоанновны 3) елизаветы петровны 4) царевны софьи 3: установите соответствие между именами государей и событиями, происшедшими в годы их правления. государи события 1) алексей михайлович 2) петр i 3) иван iv 4) екатерина ii а) северная война б) церковный раскол в) восстание под руководством е. пугачева г) ливонская война д) восстание под руководством ивана болотникова 4: назовите основные политики просвещенного абсолютизма, проводимой екатериной ii (не менее трех не менее трех примеров проявления этой политики. 5: рассмотрите схему и выполните какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? выберите три суждения из шести предложенных. запишите цифры, под которыми они указаны. 1) мирный договор, завершивший войну, события которой обозначены на данной схеме, был подписан в городе, отмеченном цифрой «1». 2) в результате этой войны россия утратила заштрихованные на схеме территории. 3) участниками событий данной войны были а. орлов и п. румянцев. 4) после завершения войны, события которой обозначены на данной схеме, россия стала империей. 5) начало войны, события которой изображены на данной схеме, стало предлогом для прекращения деятельности уложенной комиссии. 6) следствием войны, события которой изображены на данной схеме, стало получение россией выхода к чёрному морю.