Напишите рассказ о соборе александра невского в петрозаводске

— развитие системы образования.

одним из важнейших компонентов системы образования в 20-30-е годы была ликвидация неграмотности среди взрослого населения. началась активная работа по преобразованию медресе, мектебов и -казахских школ в советские. к концу гражданской войны в казахстане действовало 2410 школ с 144 тыс. учащихся, из которых 31 тыс. — казахи. однако большая часть школ работала в неприспособленных помещениях, 99% казахских школ вообще не имело своих зданий. единых учебных программ не было, практически не было учебников. 

тяжелый удар по системе образования нанес переход казахского языка в 1929 г. с арабской графики на латинскую.

— одновременно шла работа по установлению политического контроля над творчеством самих «пролетарских» писателей и поэтов.  таким образом, к началу 30-х годов в казахстане устанавливается жесткий контроль над , целый ряд жанров, тем и направлений становится запретным и дальнейшее развитие казахской происходит не , а вопреки политике властей.

— музыкальное и песенное искусство казахов, как самое распространенное и популярное у народа, с первых дней советской власти стало объектом пристального внимания со стороны партии большевиков. уже в 1919 г. в г. верном был проведен слет акынов семиреченской области. сразу же после гражданской войны началась работа по сбору и систематизации творческого наследия народа. в 1921 г. был образован главный политико-просветительный комитет, музыкальный отдел которого записывал народную музыку, организовывал музыкальные коллективы и т.п.

— с начала 30-х гг. в казахстане начинает бурно развиваться музыкально-драматическое искусство. в 1933 г. на основе постановления казкрайкома вкп (б) началась организация казахских театральных и музыкальных студий в москве, ленинграде и алма-ате. 13 января 1934 г. на базе музыкальной студии при казахском драматическом театре был открыт казахский государственный музыкальный театр, первыми постановками которого стали «айман-шолпан» м. ауэзова и «шуга» б. майлина

ответ:

многие военные считают  наполеона  величайшим полководцем всех времен и народов. в течение 20 лет наполеон, как главнокомандующий, совершенно самостоятельно вел войны при самых разнообразных обстоятельствах. ему пришлось иметь дело с первоклассными оборонительными линиями (альпы – 1800, дунай – 1809), выполнить десант (1798) и готовиться к гигантскому десанту (в , 1803 – 1805), вести войну степную (египетская экспедиция) и горную (апеннины и альпы в 1796 – 97 гг.,  война в испании), производить наступательные переправы (неудачная – асперн 1809 г. и удачные – через реки по в 1796 г. и дунай в 1809 г.) и отступательную (березина  – 1812).