30 . 1.обязанности должностных лиц новгородский республики: посадник архиепископ князь. 2. установите соответствие между событиями и датами: а) начало самостоятельной псковской республики б) договор новгорода с всеволодом мстиславичем в) начало самостоятельности новгородский республики 1) 1117 г. 2) 1136 г. 3) 1216 г. какое событие было в 1348 году? заранее .

1пасадник-глава города которого избераюи новгородцы
архиепископ-глова новгордской епархией
князь-руководит дружиной и осущ. суд
2 а-3; б-1;в-2
в1348 году был подписан болотовский договор

Сегодня по всему городу трубили о новой выдумке нашего правителства!
Говорят в течении месяца, в нашем городе будут проводить Олимпийские Игры!
Пока что мы не знаем их смысл, но с другом решили пойти и разобраться!
Мы пришли и заняли свободные места, это был огромный Колизей под открытым небом! Много народу собралось, от самых богатых, до самых бедных!
Некоторые пришли по своей воле, а других заставляли приходить и смотреть!
И вот они начались! Здесь учавствовало много участников!
Все были спортивными с атлетической фигурой!
Чего они только не делали, и прыгали, и кидали тарелки! И вот игры подошли к концу... Мне было так интресно увидеть это!
Для меня, Олимпийские Игры являлись, чем то новым! Я решил! Когда я немного подрасту, я объязательно буду учавствовать в Олимпийских Играх!

арабы сохранили многие сочинения античных ученых. инквизиция цивилизованной европы просто не могла до этих книг добраться. опираясь на эти знания и объединив их со знаниями индийских , арабы создали современную позиционную систему записи чисел. пока европейцы корячились с римскими цифрами, арабы на раз-два перемножали такие числа, на которые у европейца ушла бы неделя. само слово - арабское

про астрономию - отдельная песня: почти все названия ярких звезд - арабские. арабские астрономические таблицы были непревзойденными по точности вплоть до запуска первых gps-спутников ))  

арабы здорово продвинули ( - тоже арабское слово! )

в арабы первыми предложили отказаться от наглядных образов и величин. греческая не могла справится с таким обычным числом как корень из двух. для европейской это было такой серьезной проблемой, что правду о корне из двух пифагорейская школа скрывала от обычной публики. для арабов же такие числа, которые мы называем действительными сейчас, не были проблемой. в результате технические науки и ремесла обогатились новыми . методом восстановления мы решаем уравнения, его предложил аль хорезми.