Тест или кроссворд (с ключевым словом) по теме "культура и искусство в первой половине 20 века "15 вопросов. , нужно на

По горизонтали
1Как звали человека который возглавил Академию сельхоз наук (вавилов)
5 политический режим ,стремящийся к полному контролю государства (тоталитаризм)
9 как звали известного физика изучившего полупроводники (иоффе)
 10 основной стиль зданий 20 века (модерн)
11 как назывались машинописные журналы к примеру журнал"синтаксис"(самиздат)
13 кто написал роман Доктор Живаго(пастернак)
По вертикали
2 как называется город с котрого в Москву переведена Академия наук в 1929  (Ленинград)
3 Как называется любовь к отечеству (патриотизм)
4 Как называлось ккультурно - просветительноая и
литературно-худужественная организация (пролеткульт)
6 Как звали человека создавшего уникальную защиту кораблей вмф от магнитных волн(александров)
7что должно было поменять большой стиль(мироошущение)
8 кто был предводителем большивиков(ленин)
12 Какое образование было введено в 1930 году(начальное)
14 как назывался самый популярный театр (таганка)
15как назывался предмет изучения культурологии(культура)
 
 

1566 г. – в южных провинция началось Ико­но­бор­че­ское вос­ста­ние.
1567 г. – армия гер­цо­га Альбы всту­пи­ла в Ни­дер­лан­ды. В страненабирает силу  по­встан­че­ское дви­же­ние гёзов.
1572 г. – захват мор­скими гёзами города Брил­ле. Вос­ста­ние началось в се­вер­ных про­вин­ци­ях.
1579 г. – создание Утрехт­ская унии - во­ен­но-по­ли­ти­че­ского союза семи про­вин­ций Се­вер­ных Ни­дер­лан­дов про­тив Ис­па­нии. Первым главой государства становится Вильгельм Оранский
1581 г. – се­вер­ные про­вин­ции объ­яви­ли о низ­ло­же­нии Фи­лип­па II.
1584 г. – гибель Виль­гель­ма Оран­ско­го.
1587 г. – Провозглашение Се­вер­ных Ни­дер­лан­дов  Ге­не­раль­ны­ми шта­та­ми Рес­пуб­ли­кой Со­еди­нен­ных про­вин­ций.
1609 г. – пе­ре­ми­рие между Ис­па­ни­ей и Рес­пуб­ли­кой Со­еди­нен­ных про­вин­ций. По самой круп­ной про­вин­ции новое го­су­дар­ство получило название Гол­лан­дия.

К началу XIX в. была накоплена огромная сумма знаний в различных областях науки.
Постоянно происходили радикальные открытия в науке. Устанавливается прочная взаимосвязь науки и техники, стимулирующих развитие друг друга. Результатом этой связи, научно-технической деятельности математиков, физиков, химиков, механиков, конструкторов, экспериментаторов в конце XVIII-XIX вв. стали выдающиеся изобретения в технике и технологии, имевшие исключительное значение в производстве.
Изобретением, имевшим огромное значение, был паровоз «Ракета» С. Стефенсона (1781-1848), развивающий скорость до 50 км/ч и положивший начало развитию парового железнодорожного транспорта. Ученые А. Вольта (1745-1827), Г. Дэви (1778-1829), М. Фарадей (1791-1867) заложили основы для применения электричества, нового вида энергии, которая нашла быстрое использование в различных технических областях в последней трети XIX в. : в промышленности, в передаче на расстояние буквенно-цифровых сообщений телеграфной связи; электричество стало использоваться для освещения помещений, улиц (дуговое освещение, лампа накаливания) , на транспорте (трамвай) , в быту и т. д. Оно позволило строить фабрики и заводы за чертой города, что изменило облик городов.
Во второй половине XIX в. резко возросло значение нефтедобывающей и нефтеперерабатывающей промышленности. Изобретение А. Белла (1847-1922) – телефон уже через несколько лет получил распространение во всех развитых странах мира.
Научные открытия и технические достижения вызвали к жизни новые отрасли производства – химическую, электротехническую и др. Зарождается вычислительная техника, автоматизация, производство искусственных материалов, используются свойства атома. Эти достижения во многом явились основой производства уже XX в.
По сравнению с предыдущим периодом темп изменений становится очень быстрым, резко сокращаются сроки открытий в области науки и техники до внедрения их в производстве. Машинная индустрия требует непрерывного технологического обновления.
Таким образом, достижения науки и техники в конце XVIII-XIX вв. были грандиозными, они означали переход к новому, второму этапу научно-технического прогресса, охватывающему период с XIX в. до середины XX в. , этапу, являющемуся основой индустриальной цивилизации.
Технические изобретения и применение их в производстве положили начало промышленному перевороту, его родиной в 60-70-х гг. XVIII в. стала Англия. Промышленный переворот представляет собой систему экономических, технико-технологических и социально-политических изменений, обеспечивающих переход от основанного на ручном труде мануфактурного производства к машинному.
Завершающим этапом промышленного переворота было создание машиностроения – производства машин машинами. Предпосылками промышленного переворота послужили: накопление капитала благодаря мануфактурному производству; рынок рабочей силы; спрос на промышленное производство (емкость внутреннего рынка) ; политика протекционизма.
Промышленный переворот общеисторический, закономерный этап в становлении и развитии капиталистического строя. Этот этап был достигнут и пройден различными странами Европы, Северной Америки и Японией в основном в течение XIX в.
Рост промышленного производства и рыночных связей обусловили необходимость совершенствования средств транспорта и развития путей сообщения. 15 сентября 1830 г. началось железнодорожное движение между промышленными городами Манчестером и Ливерпулем.
С начала XIX в. наладилось использование в машиностроении токарных станков, гидравлических прессов, механических молотов и т. д. В 20-30-х гг. выпуск машин производился уже в основном машинным Механизация производства создала условия для перехода от простой кооперации к комплексу машин, что является признаком перехода к господству крупной машинной индустрии.