Развёрнутый план по на тему: " что считают началом своих свобод? ". заранее большое !
Ответы
ответ:
объяснение:
все, приезжающие в москву, стараются в первую очередь увидеть кремль и сфотографироваться на красной площади. это место хранит память о многих событиях . знаете ли вы, что на территории кремля находится старейшее из сохранившихся зданий москвы – успенский собор. а до конца 15 века никакой площади возле кремля не было. к нему вплотную примыкал посад. после , уничтожившего посад, было принято решение не застраивать эту территорию. так появилась красная площадь.
в ходе урока вы узнаете об особенностях культуры, развитии общественной мысли, , зодчестве и живописи 15-ого – начала 16 века.
в 15 веке изменилось мироощущение людей. всё чаще жители российского государства общались с иностранцами, знакомились с их культурой. люди получили возможность сравнивать свой уклад жизни с другими.
после превращения москвы в политический центр изменился образ князей. они стали настоящими лидерами государства, которые боролись с ордой.
в связи с падением византийской империи и попытками проникновения католицизма в земли началось укрепление православной веры. многие государственные деятели видели русь последним оплотом православия.
в процессе формирования единого государства сгладились различия в культуре отдельных земель. будущая единая культура впитала все лучшие достижения как народов россии, так и соседних стран.
основной темой произведений стало укрепление мощи государства. большой интерес деятели культуры проявляли к человеку и его внутреннему миру.
ответ: 1. имущественный закон. в него входили положения о решении споров о земле, скоте и имуществе. 2. уголовный закон. здесь рассматривались различные виды уголовных преступлений и наказания за них. 3. военный закон. в нём оговаривались повинности населения по содержанию армии в военное время, воинская повинность, принципы формирования подразделений, раздел военной добычи. 4. посольский обычай. в этом разделе оговаривались вопросы международного права, посольского этикета. 5. закон общественности (журтшылык). этот раздел был посвящён обязательствам общинной и межобщинной , а также правилам устройства празднеств и дворцовому этикету.
источник:
© e-history.kz
объяснение:
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Урок проводился в 6 классе. Это класс с неплохими потенциальными возможностями, здесь немало заинтересованных и активных ребят, хотя есть и слабоуспевающие.
На уроке решались следующие задачи:
обучающая -– показать последствия нормандского завоевания
для ее дальнейшего развития, значение в
становлении английской демократии важнейших
событий: принятия «Великой хартии вольностей»
и создания английского парламента;
воспитывающая – воспитание патриотизма, ненависти к
угнетению и угнетателям, солидарности с народами,
борющимися за свободу и независимость;
развивающая – развитие умений находить, усваивать и
применять исторический материал, расширять свое
информационное пространство, совершенствовать
практические навыки работы с ИКТ.