Вкаких современных странах находятся: 1. восточная лестница ападаны в персеполе. 2. великая китайская стена. 3. пирамида хеопса. 4. висячие сады семерамиды в вавилоне. 5. терракотовая армия. 6. гробница тутанхамона. 7. розетский камень.

1.Иран
2.Китай
3.Египет
4.Ирак
5.Китай
6.Египет
7.британский музей(Англия,лондон)

2.Китай
3.Египет
6.Египет
5.Китай
1.Персия
4.В 90км от Богдада
7.Англия

Тимур был человеком весьма отважным и сдержанным. Обладая трезвостью суждений, он умел принять самое верное решение в трудных ситуациях. Эти черты характера и притягивали к нему людей.

Дальновидный правитель и талантливый организатор.

Тимур оставил после себя десятки монументальных архитектурных сооружений, некоторые из них вошли в сокровищницу мировой культуры. Постройки Тимура, в создании которых он принимал деятельное участие, обнаруживают в нём незаурядный художественный вкус.
Его отца звали Мухаммад Тарагай или Тургай,[18] он был военным, мелким землевладельцем из племени Барласов[19][20][21][2.

Вокруг маленького Никиты живёт огромный мир, населённый, по его мнению, злыми и страшными людьми: пень, лопухи, старая баня, колья в заборе, водяные человечки в колодце - все похожи на злодеев. Когда же мальчик выпрямляет гвоздь, то он кажется ему весёлым и добрым. Малыш спрашивает отца, почему все злые, а гвоздик добрый. “Тех ты выдумал, Никита, их нету, они непрочные, оттого они и злые. А этого гвоздя-человечка ты сам трудом сработал, он и добрый”, - отвечает отец. И маленький мальчик понимает отца: “Давай всё трудом работать, и все живые будут”.
Вот это и есть, как мне кажется, главная мысль рассказа. Если трудишься и вкладываешь в свой труд душу, то несёшь и в себе, и людям добро.