Какие цели преследовало правительство создав 3 отделение императорской канцелярии?

Контроль за настроениями населения страны.

Кандидатура Михаила была выдвинута, когда Земский собор отверг кандидатуры иностранцев, которую поддержали казаки и многие сторонники «Тушинского вора». Казаки, по-видимому, считали Романовых своими ставленниками. В тоге большинство голосов отдали Михаилу. Бояре считали, что молодого царя будет легко держать под контролем и заставлять выполнять все свои прихоти. Кстати, в тот день в выборах не участвовал Пожарский и его сторонники, потому, что казаки заблокировали их дома. Собору также, что бы выиграла кандидатура Михаила, были предъявлены челобитные из нескольких городов. Законность голосования сомнению никогда не подвергалась. Хотя несколько раз туда врывались казаки с требованием избрать Романовых на престол Впечатления долгого правления новой династии подтверждалось преодолением Смутного время, женитьба Михаила и рождение наследника престола. Так династия правила 300 лет. Таким образом, Михаилом Романовым, его личностью и его влиянием на историю нашей страны, стали интересоваться многие люди, живущие не только в пределах нашей страны, но и за рубежом.

Ибрай Алтынсарин (каз. Ыбырай Алтынсарин) (20 октября (1 ноября) 1841, Аракарагайская волость,Николаевский уезд, Тургайская область, Российская империя — 17 июля (29 июля) 1889) — казахскийпедагог-просветитель, писатель, фольклорист, общественный деятель, учёный-этнограф. Автор казахских учебников: «Киргизская хрестоматия» (1879; 2 изд., 1906) и «Начальное руководство к обучению казахов русскому языку» (1879), автор басен и рассказов, а также переводов Л. Н. Толстого,И. А. Крылова.

Создавал варианты алфавита на основе русской графики для записи казахских текстов.

Алтынсарин положил начало светскому образованию казахского народа. Открыл четыре двухклассных центральных русско—казахских училища, одно ремесленное училище, первое в Казахстане женское училище[1], пять волостных школ, два училища для детей русских поселян. А также учительскую школу в Троицке, немного позже она была переведена в Оренбург.

Родился 20 октября (1 ноября, по новому стилю) 1841 года в Аракарагайской волости Николаевского уезда Тургайской области.

Рано лишившись отца, воспитывался в семье деда, известного бия, Балгожи Жанбуршина.

В 1850 году был определён в школу — интернат при Оренбургской пограничной комиссии. Окончил её в 1857 году с золотой медалью. Затем в течение трёх лет работал писарем у своего деда Балгожи — управляющего узунскимродом племени кипчаков, войскового старшины Оренбургской комиссии.

Некоторое время Алтынсарин работал переводчиком вОренбургском областном правлении, где познакомился сИльминским Н. И.

В 1860 году областное правление поручило ему открыть школу для казахских детей в городе Тургай, в которой он назначался учителем русского языка.

В 1861 году он получил должность учителя Тургайской школы.

В 1864 открыл первую народную школу.

Алтынсарину было присвоен чин статского советника. Некоторое время И. Алтынсарин работал также в Тургайском уездном управлении в качестве делопроизводителя, исполнял обязанности старшего уездного начальника, временно — уездного судьи.

С 1879 и до конца жизни — инспектор казахских школ вТургайской области.

В 1883 году Алтынсарин переехал в Николаевский (Кустанайский) уезд. Он построил дом в трёх километрах от города Кустаная, на сгибе реки Тобол, на островке, где имелось небольшое озеро, получившее впоследствии название «Инспекторское». Там Ибрай Алтынсарин жил и работал до самой смерти.

Алтынсарину было присвоено звание статского советника.

Умер 17 июля (29 июля) 1889 года, похоронен недалеко от своего дома на берегу Тобола рядом с могилой отца.

Объяснение: