Целью тоталитарной системы является создание нового и справедливого общества. почему эта цель не достигнута?

Объясняемое двумя причинами:
 Во-первых, полностью «чистые» модели такого режима создаются лишь в интересах эффективности теоретических исследований и поэтому плохо накладываются на повседневно наблюдаемую действительность; во-вторых, представления о том или ином общественном строе как однородном беспроблемном или же о какой-то системе власти как единой и всеобъемлющей часто существенно корректируются и даже опровергаются историческими и социологическими исследованиями

1. Общая площадь могильника Бесшатыр около 2 км². Большой Бесшатырский курган является самым большим из курганов. Его диаметр 105 метров, а высота 17 метров. Курган имеет форму усеченного корпуса, а за счет каменного покрытия, которое плотно уложено в несколько слоев у основания, создается впечатление цоколя.

2. Курган Иссык располагается в западной половине могильника. Его диаметр 60 метров, высота — 6 метров. Внутри кургана находятся две погребальные камеры: центральная и боковая. ... Могильник состоит из 45 больших царских курганов диаметром от 30 до 90 и высотой от 4 до 15 метров.

3. -

4. Сакские захоронения свидетельствуют о том, что их культура была развита. Во-первых, захоронения уже говорят нам о религиозности населения. Более того, то, что находили в сакских захоронениях, а именно предметы первой необходимости, ценности, украшения, говорят нам о том, что они верили в жизнь после смерти. Фактически, они пытались, через качественное захоронение, обеспечить хорошую загробную жизнь для умершего человека. Во-вторых, захоронения, а именно то, что в них находили археологи, свидетельствуют о развитии ремесла в этом народе – плавки металлов, ковки, изготовления ювелирных украшений, изготовления тканей и пошив одежд. То есть, это нам показывает, что сакское общество было поделено на социальные группы по имущественному признаку. Чем богаче было сословие, тем большее количество дорогих одежд (из дорого материала) и ювелирных украшений можно было найти в местах древних захоронений.  

Объяснение:

Реформы государственного управления были направлены на утверждения абсолютизма и формирования централизованной системы.

-1699г. Пётр распустил боярскую думу и прекратил г-создал совет министров(концелярия)

-1711г. Пётр учредил Сенат(высший орган управления). Сенат замещал царя на время его отсутствия.

-1722г- Принимается Генеральный регламент(документ определяющий функции всех государственных учреждений). В этом же году учреждается должность Генерал-прокурор(следил за Сенатом)

-1718-1721- проводится реформа органов главного управления. Приказы(140) сменяются на Коллегии(11 коллегий+2 учреждения).

-1714г- принимается указ о майораторах(указ о единонаследии).Указ запретил: дробить имение между наследниками, оно передавалось старшему в роду; оставшись без наследства дворянин обязан поступить на государственную службу , за которую получал имение.

-1722г. Принимается табель о рангах(14 классов)

Эконом. преобразования.

Главная цель эконом. реформ-это поднятие промышленности(развитие). Почти половина предприятий открывалось на деньги государства и финансировалась государством.

1722-для управления промышленностью созд 12 коллегия-Главный магистрат.

В начале 18 века было 30 промышленных заводов, к концу более 200.

Созданы преписные крестьяне( записаны к предприятиям) и поссесионные(владенческие крестьяне) записаны навсегда к заводу.

Церковь при Петре.

Как и ко всем вопросам Пётр подходил к церкви с рациональной точки зрения, которую может принести пользу государству.

1700г- после смерти патриарха Адриана. Пётр запретил избирать нового главу церкви и учредил должность "местоблюстителя патриаршего престола". Пётр хотел провести секуляризацию- передача имущества церкви в руки государства.

1721г- издаётся духовный регламент . По этому документу патриаршество упрознялось, главой церкви признавался Император, а делами церкви стало управлять духовная коллегия Синод( 13 коллегия).

Перемены в культуре при Петре.

При Петре образование стало приобретать светский характер.

Первые школы при Петре были бессословные.

С началом Северной войны появились специальные учебные учреждения, для детей дворян.

Для образование нужно большое количество книг. При Петре выпущено книг в 6 раз больше чем за другие годы.

1710г- лично Петром был введён гражданский шрифт.

1703г- был издан учебник арифметики. Издаётся грамматика(правописание).

Военные действия привели к развитию медицины.

1706г- был открыт Аптекарский огород.

1707г- открыта первая госпитальная школа.

1718г-в России тслаи выпускать собственные медицинские инструменты.

1712г- Нартов первым изобрёл токарный станок.

1724г- была испытана первая подводная лодка.

1725г-Открытие Российской академии наук.(последний указ Петра 1.)

Значение Петровский преобразований.

Пётр 1 впервые постарался создать регулярное государство.

При Петере был впервые построен регулярный город. Санкт-Петербург(изначально строился по плану).

Объяснение: