В1926 году на имя сталина пришло письмо рабочего губарева: «оппозиция говорит, что она против создания вождя, а я хочу вам сказать, что этот вождь должен быть. нужно равняться по одному, ибо все фамилии каждый член партии и кандидат не запомнит, а тем более рабочий и крестьянин… нужна железная дисциплина». обсудите в классе вопрос: на какие слои и настроения в стране опирался сталин в борьбе за власть?

Не было никаких слоев. Была политика жесткой уровниловки. Интелегенцию искоренили под ноль. Власть советам, земли крестьянам, заводы рабочим. Про остальных ни слова!! ! А крестьяне и рабочие - это и была доминирующая масса. т. е. единственный слой. Армия даже называлась Крестьянско-рабочая. . да и любая организация начиналась с этих слов. Так же постоянно велась пропаганда, что Сталин молодец, а вот ваш сосед Вася Ветров с мыльного завода на него покушался - за это мы его и посадили.

Сталин в борьбе за власть опирался на рабочих и крестьян, которые составляли большую часть населения. Именно среди них всегда выделялись передовики производства и ударники труда. От сталинских репрессий пострадало очень много людей, которые оказались «врагами народа». В основном страдали военные, эмигранты, периодически «зачищался» партийный аппарат и пр. После таких расправ, дисциплина в стране, конечно же, наступила…

ответ

ГЛАВА I. ОСНОВНЫЕ ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ1. Возникновение техники  в первобытную эпоху и её развитие на Древнем Востоке. Зарождение научных знанийЖизнь человека с самого начала складывалась так,  что всё, чем бы он  ни занимался, заставляло его наблюдать за окружающим миром и делать из этого выводы.  Человеку  приходилось  совершенствовать орудия  охоты  и  производства,  обустраивать  свою жизнь и окружающую среду, то есть заниматься в меру своих возможностей всем тем, что позднее стало именоваться наукой и техникой. В современной антропологии наиболее рас является точка зрения, по которой эволюция человеческой линии заняла не свыше 10 млн. лет, а обезьян

Объяснение:

С ранних времен человек задумывался об устройстве окружающего его мира как единого целого. И в каждой культуре оно понималось и представлялось по-разному. Так, в Вавилоне жизнь на Земле тесно связывали с движением звездПерейти к разделу «#Месопотамия», а в Китае идеи гармонии переносились на всю ВселеннуюПерейти к разделу «#Древний Китай».

Развитие этих представлений в разных частях света шло по-разному. Но если в Старом Свете накопленные знания и представления в целом никуда не исчезли, лишь передаваясь от одной цивилизации к другой, то о Новом Свете такого сказать нельзя. Виной тому — колонизация Америки европейцами, уничтожавшая многие памятники древних культур.Перейти к разделу «#Цивилизации Северной и Южной Америк»

В период Средневековья представление о мире как о едином целом не претерпевает существенных изменений. И тому две причины. Первая — сильное давление ортодоксальных богословов, характерное как для католической Европы, так и для исламского мира. Вторая — наследие когда представления о мире строились из неких философских концепций. Необходимо было осознать, что астрономия являлась частью физики.Перейти к разделу «#Средневековье»

Первый значительный толчок в сторону современных представлений о Вселенной совершил КоперникПерейти к разделу «#Коперник». Второй по величине вклад внесли КеплерПерейти к разделу «#Кеплер» и НьютонПерейти к разделу «#Ньютон». Но поистине революционные изменения в наших представлениях о Вселенной происходят лишь в XX векеПерейти к разделу «#Двадцатый век». Даже в начале его некоторые учёные считали, что Млечный Путь — вся ВселеннаяПерейти к разделу «#Большой спор».