Заполните таблицу "учебные заведения в россии во второй половине 18 в." виды учебных заведений цели открытия этих заведений какие слои населения обучались общеобразовательные учебные заведения закрытые учебные заведения высшие учебные заведения

В России существовали традиционные для всего мира университеты, высшие учебные заведения, одновременно ведущие научную деятельность.

Женские учебные заведения дореволюционной России

Смольный институт благородных девиц
Бестужевские высшие женские курсы
Елисаветинский институт благородных девиц
Александровский женский мещанский институт. Педагогический курс.
Белостокский институт благородных девиц
Николаевская Мариинская женская гимназия
Харьковский институт благородных девиц

Лицеи

В Российской Империи лицеями назывались привилегированные учебные заведения со сроком обучения от 6 до 11 лет, охватывавшие программу обучения средней и высшей школы. Они предназначались главным образом для подготовки государственных чиновников.

Реальные училища

Выпускники таких училищ могли поступить в технические, промышленные и торговые высшие учебные заведения

Гимназии

Средние учебные заведения. Существовали военные, реальные, коммерческие, частные и женские гимназии.

Военное образование также можно было получить в Кадетских корпусах, это Морской, Сухопутный шляхетский, артиллерийский и Инженерный кадетские корпуса.
Кадетский корпус — начальное военно-учебное заведение с программой среднеучебного заведения с полным пансионом для подготовки молодежи к военной карьере; раньше по окончании полного курса, воспитанники принимались не только в военные училища, но и в высшие школы без экзаменов.

Начальное образование можно было получить в церковно-приходских, воскресных школах и школах грамоты.

Духовное (церковное) образование получали в в духовных училищах, семинариях и академиях.

Внешнеполитические успехи афинской демократии в 40–30–х годах V в. до н. э. вскружили голову афинским руководителям, привели к выработке авантюристической агрессивной политики, которая оказалась не обеспеченной достаточными материальными, политическими и военными средствами и привела к противопоставлению Афин почти всей Греции и в конечном результате к поражению. Определенную роль в поражении Афин сыграла финансовая Спарте со стороны Персии, заинтересованной в ослаблении греческого мира в целом.

Вот ваш ответ на данный вопрос!

Главная причина разгрома Афин заключалась в том, что они жили за счёт эксплуатации населения многих других полисов, а союзников рассматривали как своих подданных. Любую военную неудачу афинян союзники стремились использовать для восстановления своей независимости. Наглядный пример этого — отпадение ряда афинских союзников после сицилийской катастрофы, в которой погиб цвет армии и флота Афин.
Нельзя не отметить и крупные просчеты афинского руководства которому успехи 40-30-х годов V века до н. э. вскружили голову, что привело к выработке авантюрной агрессивной политики, не обеспеченной достаточными материальными, политическими и военными средствами. Это, в конечном итоге, привело к противостоянию Афинам почти всей Греции.