1. какие требования выдвигали участники жакерии? восстания 1381 года? 2. какое значение имели крестьянские восстания 14 века? это средних веков, 6 класс, ! ответ на каждый вопрос должен быть не меньше 5 строчек, 20 . ерунду не !

1 вопрос:
1) Время - 1358 г. 

2) Предводитель - Гильом Каль 

3) Одна из причин восстания -сбор денег на выкуп короля из плена 

4) Участвовало 100 тысяч крестьян 

Восстание охватило область с десятками городов 

5) Во многие города богачи не пустили восставших крестьян 

Подавить восстание французским феодалам английские войска 

6) Восставшие не выдвигали никаких конкретных требований. 

7) Феодалы не посмели увеличивать повинности 

Восстание в Англии (У. Тайлера) . 

1) 1381 г. 

2) Предводитель - Уот Тайлер 

3) Одна из причин восстания: -требование денежного оброка 

4) Большую роль сыграли проповеди народных проповедников, которые осуждали продажность королевских судей, жадность духовенства, жестокость феодалов (Джон Болл) и призывали к восстанию 

5) Восстание охватило большую часть страны 

6) Богатые горожане рыцарям расправиться с восставшими. 

7) Во время восстания в Лондоне крестьяне вместе с городск4ими бедняками громили дворцы, убивали судей, сжигали судебные книги, протоколы и сборники законов. 

8) Восставшие выдвинули требования королю: отмена личной зависимости, небольшая плата за землю, отмена барщины. 

Впоследствии они были дополнены следующими: возврат общинам земель, земли КЦ отобрать и поделить между крестьянами, всем дать равные права, отменить законы против народа. 

9) Феодалы отказались от барщины, были смягчены законы против бедняков, были точно установлены платежи за пользование наделами. 

З другої половини VII ст. до н. е. на перше місце серед держав Пелопоннесу висувається Спарта. Назву державі дало місто Спарта, що виникло в XI-X ст. до н. е. Протягом IX - першої половини VIII ст. до н. е. спартанці вели запеклу боротьбу з сусідніми племенами за панування над усією Лаконією - областю на півдні Пелопоннесу, яку зрештою підпорядкували своїй владі. Значна частина місцевого (ахейського) населення була поневолена. Ті общини, які мешкали на малородючих землях і добровільно визнали гегемонію Спарти, увійшли до складу окремої держави на правах так званих періеків. Вони вважалися особисто вільними і користувалися громадянськими правами в своїх общинах і полісах.

V самій Спарті вони почувалися людьми "другого сорту".

Таким чином, у Спарті було три основні класи: повноправні громадяни - спартіати, поневолені ілоти (населення, навернене у рабство; термін "ілоти" означав - полонені) та вільні, але не повноправні періеки.

"Чему я научился в ходе изучения истории?"

За пройденный мною курс истории, я неожиданно для себя очень многому научился. Казалось бы чему может научить наука о Однако весьма многому. История учит нас думать о последствиях своих решений, так как именно последствия на истории мы и изучаем. Историю часто изображают как спираль, потому что она часто повторяется. Таким образом из неё мы можем научиться у хорошему или же подчеркнуть какие-то ошибки и более не допускать их в будущем. В целом я действительно полюбил эту науку и многому неё научился.