С2 вариант. а1. феодальной лестницей называется: 1) подъезд к феодальному замку 2) распад единого государства на отдельные части 3) комплекс законодательных установлений и обычаев 4) порядок, при котором каждый феодал подчинялся более старшему а2. какое событие произошло раньше других? 1) возникновение франкского королевства 2) падение западной римской империи 3) начало правления карла великого 4) верденский раздел а3. укажите причину феодальной раздробленности. 1) усиление власти крупных феодалов 2) смерть короля карла великого 3) великое переселение народов 4) нападение арабов а4. к какому последствию событие, о котором идет речь в отрывке из документа? …на рождество карл великий слушал…мессу в соборе святого петра. вдруг папа приблизился к своему гостю и возложил ему на голову…корону. все находившиеся в соборе франки и римляне дружно воскликнули: «да и побеждает карл август…» 1) к созданию франкской империи 2) к окончанию войны с саксами 3) к образованию папской области 4) к принятию франками христианства в1. укажите из пяти предложенных представителей различных общественных групп двух вассалов короля. запишите цифры. 1) крестьяне 2) рыцари 3) монахи 4) герцоги 5) графы

А1. 4
А2.--
А3.1
А4.---
В1.4,5

Действительно, значительная часть российской интеллигенции не приняла большевистский режим, потому что боялись того, что их творчество будет «растоптано», уничтожено, по причине не угодности новой власти. Среди этой интеллигенции были знаменитые писатели, художники, музыканты, певцы и композиторы, которые эмигрировали за границу.

Тот, кто остался, вынуждены были теперь «идти под знамена рабочей диктатуры и марксистской идеологии». Некоторые ушли в глубокую духовную оппозицию и творили в «подполье», многие нашли себя в свете новой власти, например, В.В. Маяковский, или К.С. Петров-Водкин и др., которые чувствовали себя относительно комфортно.

Но суть одна, любое советское творчество тщательно контролировалось специальными органами. Сначала это был специальный цензурный комитет – Главлит, к которому затем прибавился Главрепертком. Первый отвечал за печатную продукцию, второй контролировал репертуар театров и зрелищных мероприятий.

Мотивы интеллигенции, которая признавала советскую власть были следующие:

1)      Патриотизм

2)      Долг перед Родиной

3)      Надежды на светлое будущее

1  Конституция монархии
2  сама не знаю как ответить
3  К крепостному праву Сперанский. относился отрицательно, полагая, что оно «противно разуму общему, что должно рассуждать о нем, яко временно и непременно перейти долженствующем»
4  Работая над общим планом преобразований, М. М. Сперанский добился в апреле и августе 1809 г. принятия двух указов, которые должны были, по его мнению, упорядочить работу государственного аппарата, сделать его более профессиональным в преддверии реформ. Согласно первому указу отменялась практика приравнивания придворных званий к гражданским, позволявшая сановникам переходить с придворной службы на высшие должности в государственном аппарате. Вторым указом вводился обязательный образовательный ценз для гражданских чинов. Для получения чина коллежского асессора (VIII класс) необходимо было иметь университетское образование или сдать соответствующий экзамен. Это начинание встретило недовольство среди части служивого дворянства и добавило реформатору новых врагов.
5  Сперанский по поручению императора разрабатывал и проекты экономических реформ. Они предусматривали ограничение расходов государства и некоторое увеличение налогов, которое затрагивало дворянство. Противодействие реформам в этих условиях стало носить открытый характер. К критике правительства присоединились такие авторитетные люди, как, например, Н. М. Карамзин — один из идеологов консерватизма.