Объясните почему в россии появились лозунги - призывы полный и подробный ответ.

А) с лозунгов. , пропаганды, можно поднять огромные массы людей.
б. лозунги должны быть популистскими, дабы люди шли за лидером, зная , что после митинга или революции их что-то ждёт. вывод: популизм - основная стратегия, с которой политики воздействуют на массы.
в) дабы поднять восстание, инициаторам нужно собрать единомышленников. тут и лозунги.

 В 18 веке, в русском обществе произошло большое количество преобразований. Сфера образования в России, в 18 веке тоже подверглась реформам. В образовании  18 века, в России впервые появилась светская школа. Были разработаны теории и методики светского образования в России, так же была предпринята попытка создания государственной системы образования. Развитие реформ образования в России в 18 веке, можно разделить на 4-ре периода.        В первой четверти 18 веке, были созданы первые светские образовательные школы. Эти школы, давали начальные и практические знания. Многие школы сочетали в себе образовательные и профессиональные основы. Была создана пушкарская школа, Медицинская школа. Так же был создан ряд математических, навигационных и ремесленных учебных заведений.        В 1730-1755 годах возникают дворянские учебные заведения. Сухопутный корпус, Морской, инженерный. Был так же создан Смольный институт благородных девиц. Вместе с этим, начинали формироваться основы общественного образования, ревнителем которых был Михаил Васильевич  Ломоносов. В провинциях развивались епархиальные и адмиралтейские школы. В Москве и Петербурге появляются первые общеобразовательные гимназии.        В 1755 – 1782 годах, в русском обществе стали распространяться просветительские идеи. Были переведены и изданы сочинения Джона Локка. В своих трудах Локк говорит о том, что ребенка надо воспитывать  не устрашением и подавлением личности, а искать более прогрессивные методы обучения. Государством была предпринята попытка создать систему воспитательно–образовательных учреждений, что позволило бы получить новых квалифицированных врачей, художников, ремесленников и ученых. Были открыты новые училища.       В  1782  - 1786 годах, наконец-то, была создана государственная система народного образования. Екатерина II долго работала над этим вопросов, и решила строить русское народное образование по австрийскому образцу. В 1782 году была создана Комиссия об учреждение училищ. По замыслам комиссии создавались училища двух типов: главные  с 4-мя классами в губерниях, малые двуклассные в уездах. Такие училища должны были обеспечить народ начальным образованием.        Школьная реформа создала проблему подготовки учителей, которых катастрофических не хватало. Вскоре были открыты Учительская семинария и Главное народное училище для подготовки учительских кадров. В 18 веке в России образование приобрело определенную структуру, что сказалось на качестве образования.        Понимая значимость  образования, русское правительство уделяло этому вопросу много времени. Образование в России 18 века было поставлено под  жесткий контроль.

Вначале всё принесло королю популярность.Но со временем у короля стали проявляться вспыльчиваость,неуравновешенность,лицемерие. К началу 1640 года казна опустела. И  был созван Долгий парлламент. Но Карл не принял реформы парламента и в 1642 году предпринял попытку арестовать всех депутатов парламента,после чего бежал в Ноттингем. Началась гражданская война. После не удачного сражения с армией парламента Карл бежал в Шотландию,однако после серии поражений Шотландцы продали короля парламенту. Над Карлом был проведён суд кторый он сичал не законным. 30 января 1649 годя Карл I Стюарт был казнён.