Что привёз из экспидиции бартоломеу диаш и абель тасман​

Гражданин - это "лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью политических и иных прав и обязанностей".

Гражданин - это человек, мысли и поступки которого направлены на благо Отечества, на благо своего народа.

Патриот — тот, кто любит свое Отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины. (Словарь В. И.Даля)

Патриот – человек, одушевлённый патриотизмом, или человек, преданный интересам какого-нибудь дела, горячо любящий что-нибудь. (Словарь С.И.Ожегова)

Отечество - страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит.(Словарь С.И.Ожегова)

Учитель:- Что значит, для вас любить Родину и быть ее патриотом?

Ассоциативный ряд «Патриот, кто он?».

Учитель: Для вас приготовлено задание. Вам необходимо составить ассоциативный ряд «Патриот, кто он?» и прикрепить свои высказывания на правой стороне от этого человечка. (На доске прикреплен силуэт человека, с двух сторон надписи «Патриот» и «Гражданин»).

Каждый, кто любит то место, где родился и выросТот, кто любит и не забывает свою мать, свой домКто с гордостью осознаёт, что нет на Земле страны лучше нашей.Сказочно богата природа родного края. Тот, кто не только любит, но и охраняет природу.Готов стать на защиту ОтечестваОтстаивает престиж свой страныЗнает государственную символикуГотов отдать своей родине все силы и тот, кто украшает Родину своим трудомСтроит своё будущее, связывая его только со своим отечествомЗнает свой родной языкЗнает историю своего родного края, гордится своими предками.

Учитель: Итак, любить Родину и быть ее патриотом, это значит выражать любовь к ней своими действиями и поступками.

Игра «Шаги к Отечеству»

Католическая церковь учила, что все христиане равны перед Богом, потому что все приняли крещение и участвуют в деле человечества. Но заслуги, по мнению духовенства, у всех были разными. Духовенство, выступавшее посредником между миром небесным и миром земным, постепенно утрачивает свое единство.

В период борьбы между римскими папами и светскими правителями за власть одни священники поддержали главу католической церкви, а другие – королей своих стран. Церковников объединяли общность богослужения, которое отправлялось на одном (латинском) языке, по единому для всей Европы церковному календарю. Это единство подрывали попытки изменить (реформировать) богослужение.

Условно можно выделить в положении церкви в эпоху средневековья 3 этапа от разделения церкви (от 1054 г. ) до реформации (до XVI в.) .

Положение церкви сильное. Определение позиции государства. Главенствующая роль. Произвол церковнослужителей высшего уровня, их независимость, крупные земельные владения, церковная десятина, плата за церковные обряды. Продажа индульгенций – грамот, свидетельствующих об отпущении грехов. Зависимость королей от пап, епископов.

XVI в. Начало реформации (Мартин Лютер) . Создание лютеранской церкви. Поддержка реформации князьями, герцогами, королями. Произошло усиление их власти и ослабление церковной. Лютеранские церкви возникли в странах Сев. Европы (в Англии церковь возглавил король) . Лютеране («оправдание верой») , Анабаптисты (перекрещенцы) , Кальвинисты («божественное предопределение») .

Контрреформация. 100 лет до середины XVII в. Римские папы ведут открытую и скрытную борьбу с «еретиками» за возвращение власти католической церкви. В странах Вост. Европы им удалось справиться с Реформацией; в Западной и Центральной Европе противостояние католиков и протестантов вылилось в серию кровопролитных религиозных войн (Германия, Франция, восстановление католицизма в качестве государственной религии).