Какие изменения в хозяйстве средневековой европы к возникновению городов?

Одно из самых основных- это отделение ремесла от сельского хоз. Развитие сельского хоз. так же позволило части общества заниматься только ремеслом.

Легенда о всемирном потопе – один из самых известных библейских сюжетов. Если верить преданию, то случился он в глубокой древности, поэтому фразеологизм «до потопа» стал означать «в незапамятные времена». Сформировалось также слово «допотопный», котором сперва обозначались различные доисторические растения и животные, окаменелости которых были обнаружены в земле, но впоследствии на смену ему пришло слово «ископаемый». А «допотопный» стало употребляться в смысле «очень старый», иногда с некоторой смехотворной окраской.

Я думаю, школа будущего - это технически оснащенные классы, просторные, светлые, украшенные цветами коридоры, спортивный комплекс с тренажерным залом и бассейном, мастерские и лаборатории, а главное - творческий, умный, любящий детей и свою работу коллектив учителей-профессионалов. Получать знания в школе должно быть интересно и радостно. И далеко не все в такой школе зависит от компьютера, ведь компьютер - только средство. И еще: должен быть минимум обязательных предметов (особенно в старших классах) , а остальные - по интересам, для развития творческих ребят. И все ребята в классе (а их не больше 15- 20 человек) - это дружный коллектив, в котором каждому комфортно и каждый чувствует свою "нужность" и может рассчитывать на и поддержку.
О таком классе и такой школе, наверное, мечтает каждый школьник.