Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Итоговая контрольная работа по истории Древнего мира, 5 классВо Первые государства в истории человечества возникли в долинах рек?Варианты ответов:А) НилаБ) Луары и СеныВ) Инда и ГангаГ) Волги и ОкиД) Янцзы и ХуанхэЕ) Тигра и ЕвфратаЖ) Тибра и ПоВо Родиной демократии является? Варианты ответовА) Римская республикаБ) ГрецияВ) ЕгипетД) ВавилонияЕ) ПерсияВо Всесильным владыкой Египта был?Варианты ответовА) фараон;Б) императорВ) стратегГ) архонтД) консулВо В 1-м веке до н.э. в Риме устанавливается империя, что означает? Варианты ответовА) правление аристократииБ) власть сенаторовВ) единоличное правлениеГ) власть народаД) власть консуловВо Соотнесите имена выдающихся полководцев древности и битвы, в которых они участвовали?(некоторые битвы лишние)Варианты ответовА) битва при Херонее ________________________________________________________Б) Марафонское сражение ____________________________________________________В) бои в Фермопильском ущелье _______________________________________________Г) завоевание Вавилона _______________________________________________________Д) битва при Гавгамелах _______________________________________________________Е) покорение Заальпийской Галлии ______________________________________________Ж) битва при Каннах ___________________________________________________________З) битва при Меггидо __________________________________________________________1)Ганнибал2)Тутмос III3)Мильтиад4)Кир Великий5)Филипп II Македонский6)Александр МакедонскийВо Укажите имя человека, никогда не занимавшего должность стратега:Варианты ответовА) МильтиадБ) БреннВ)ФемистоклГ) ПериклВо Римскими императорами свое имя и как выдающиеся полководцы, были?Варианты ответовА) ЦезарьБ) НеронВ) ЮстинианГ) Октавиан АвгустД) ТраянЕ) Марк АврелийЖ) ГонорийВо Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных стран. Установите соответствие между странами и иллюстрациями: к каждой стране подберите по одной иллюстрацииприкреплено фото)Варианты ответовА) Древний РимБ) Древний КитайВ) Персидская державаГ) Древняя ПалестинаВо Если человек украл осла, овцу или раба, он — вор и должен быть казнен», — записано в законах?Варианты ответовА) МануБ) ХаммурапиВ) 12 таблицГ) ЮстинианаВо Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к истории какого государства он относится. «Грозила война с вольсками, а внутри самого государства шли раздоры, так как плебеи пылали ненавистью к патрициям главным образом из-за тех, кто шёл в кабалу за долги. Недовольные между плебеями роптали, что, сражаясь за пределами родины в защиту свободы и власти, дома они находятся в плену и угнетении у сограждан, что свобода плебеев подвержена большей безопасности во время войны, чем во время мира, и больше среди врагов, чем среди сограждан».Варианты ответовА) Древняя ПалестинаБ) Древний ЕгипетВ) Древний РимГ) Древний КитайВо Укажите архитектурные сооружения, принадлежащие 1) Египту, 2) Риму, 3) Константинополю соответственно:Варианты ответовА) храм Святой Софии;Б) куполообразный ПантеонВ) гробница фараона ТутанхамонаГ) Большой сфинксД) КолизейЕ) колонна ТраянаЖ) пирамида ХеопсаВо До сегодняшнего дня мы пользуемся изобретениями первобытных людей? Варианты ответовА) цифрамиБ) глиняной посудойВ) охотничьим луком со стреламиГ) шахматамиД) компасомЕ) лодкой и плотомЖ) ткацким станкомВо Соотнесите термины и их определения:Варианты ответовА) повествование о мире, людях, богах и героях, отражающие представления людей об устройстве мира - ____________________________________________________________Б) плата деньгами, продуктами и ремесленными изделиями в пользу государства-_____________________________________________________________________________В) высшее должностное лицо в древнегреческом полисе-___________________________Г правления государством, в котором важнейшие во решаются большинство голосов граждан - ________________________________________________Д) полузависимые крестьяне в Римской империи - _____________________________Е) люди, обладающие властью и богатством в общине или государстве - _______________1)Демократия2)Архонт3)Знать4)Колоны5)Миф 6)Налог ПРОДОЛЖЕНИЕ ЗАДАНИЙ В КОММЕНТАРИЯХ
Не менш важкими стали наслідки війни і для Росії. Перша світова війна стала великимвипробуванням для російського суспільства, змінивши його економіку, політику, суспільнупсихологію та кі з багатьох тенденцій, які були характерні для того періоду. Характерним нам здається епізод, коли в серпні 1914 року натовп увірвався в німецьке посольство і розгромила це будівництво 1.
Перші битви, особливо наступальна операція російських військ у Пруссії восени 1914 року, фактично врятувала від розгрому Франції, хоча і не виправдала надій наявних в повній мірі, проте залишала деякі підстави для оптимізму. Галицька битва, в якій російська армія повністю розгромила єдиного союзника Німеччини - Австро-Угорщину, просунувшись углиб території супротивника до 350 км, підкріпила ці надії.
Збереглося чимало джерел, які свідчать про ставлення різних верств населення Росії до першої світової війни в 1914 році 2.
Загальна оцінка істориків зводиться до визнання патріотичного підйому, що охопила всю країну - від царської династії до селян. При цьому посилаються на такі факти як припинення страйків, успішна мобілізація, добровольча запис у діючу армію, великі пожертвування на рахунок оборони, досить помітну участь населення у військових позиках держави та інші.
У Санкт-Петербурзі, в перші місяці війни галося безліч фактів, в цілому ілюструють настрої російського суспільства того періоду. Так у Санкт-Петербурзі кожен день проходили демонстрації на підтримку царя і союзників. Сучасники описують це так: «Робітники залишали червоні революційні прапори і брали в руки ікони, портрети царя.Студенти залишали університети і добровільно йшли в армію. Офіцерів, що зустрічалися на вулицях, захоплено качали на руках »3.
Наведемо ще одна думка авторитетного сучасника тих подій. Керенський писав про цей період наступне; «в 1914 р. народ відразу розцінив конфлікт з Німеччиною як свою кровну війну, коли на карту була поставлена доля Росії» 4.
Однак Лодзинська і Варшавсько-Івангородська операції призвели до того, що на східно-європейському театрі бойових дій (як і на Західному) встановився позиційний фронт. Стало зрозуміло, що війна буде затяжною.
Війна вимагала мобілізації людських і всіх матеріальних ресурсів. В даний час дослідники визнають, що Росія не була готова до велінням затяжний виснажливої війни, що її програма військового розвитку перебувала в процесі реалізації, далекому до завершення, не було конкретного плану мобілізації всіх ресурсів на потреби фронту.
Ці, в цілому об'єктивні причини, а також ряд військових поразок, які російська армія зазнала в ході компанії 1915 року, а також втрата безлічі промислових територій Польщі та Прибалтики певним чином підкоригували настрої в тилу. Про це ми поговоримо в нашому подальшому викладі.
1.2 Зміни тилових настроїв у 1915-1917 роках
Отже, в попередньому викладі ми переконалися в тому, що в початковий період першої світової війни для російського суспільства були характери ультра-патріотичні настрої, які, проте, виявилися непідтвердженими реальним станом справ на фронтах. Особливо явним це стало в 1915 році.
У 1915 році Німеччина вирішила завдати основний удар на Східному ешкоджає пода