Составьте характеристики деятельности в. и ленина, а. ф. керенского, л г. корнилова, выделив основные направления и результаты их деятельности в 1917 г. выразите собственное отношение к их роли в событиях того времени.

1917 год стал переломным в истории России. В этом сыграли роль три ключевые фигуры: А.Ф. Керенский, Л.Г. Корнилов и В.И. Ленин. Рассмотрим деятельность каждого.

Керенский умудрился стать членом одновременно и Временного правительства и Петросовета – два противостоящих органа. Как известно, двойная игра чревата серьезными последствиями, не всегда в пользу игрока. Взлетая по ступеням званий и должностей, Керенский препятствует разоблачению большевиков властями. Эту тактику он применял для собственных целей, например, для того, чтобы вскоре перенять власть в свои руки.

Тут на арену выходит генерал Корнилов, который пытается предотвратить развал государства и разгромить большевиков. Керенский вновь мешает этому, видя угрозу для себя, ведь Корнилов мог стать первым лицом.

Тем временем, большевики под предводительством Ленина продолжали действия по осуществлению своего плана. Не встретив препятствий на своем пути, они взяли в распоряжение и огромную армию Временного правительства, не желающую воевать с немцами. Уличив Керенского в соперничестве за власть, большевики мгновенно приняли решение о его свержении, что и осуществили во время Октябрьской революции 1917 года.

Таким образом, в результате вышеописанных действий распалась царская Российская империя и основана Советская Российская республика.

P.S. Возможно, генерал Корнилов смог бы добиться разгрома большевиков и сохранения царской России, если бы не Керенский. Это привело бы к усилению господства империи после окончания Первой мировой войны, победа в которой была за Антантой, куда входила и Россия. Приход большевиков к власти и последовавшая Гражданская война усугубили кризис и внутреннюю нестабильность, что привело к ослаблению позиции России на мировой арене еще на долгие годы.

Слід зазначити, що культура розвивалася під впливом іслами, адже школи були дозволені лише при мечетях. багато розвивалась література та образотворче мистецтво. під час занепаду османської імперії став поширений сатиричний жанр. у прозі стали поширені невеликі оповідання, усмішки, анекдоти, котрі склав письменник лямі. він написав багато гострих жартів, які стали відомі на весь світ. наукових досягнень було небагато. значного розквіту набула архітектура. було зведено багато мечетей, лікарень, фортець тощо. зовнішній вигляд будівель мав незвичайний вигляд. споруди були прикрашені складними орнаметрами та візерунками.

Первые государства в восточной европе кочевые или полукочевые народы. на этих территориях появляются могущественные евроазиатские государства, например аварский каганат. из византийских и готских источников можно узнать о племенном союзе антов. анты – это одно из славянских племен, которое сформировалось в тесном контакте с ираноязычным населением. государство само отделилось от аварского каганата путем восстания. на территории восточной европы более двух веков существовало сильное государство киевская русь. начальный период образования государства нашел отражение только в летописях. они писались, переписывались и дописывались в разное время, так что некоторые сюжеты выглядят как легенды. в первой половине ix века норманны, или викинги («варяги»), совершали опустошительные набеги на территории приморских стран. «послал бог толпы свирепых язычников, — говорит хроника, — датчан, норвежцев, готов и шведов.держи! кокрас я в 6 классе!