Сочинение "На чём держалось единство Золотой Орды"

Защищая свою террито­рию от внешних врагов и совершая завоевательные походы с це­лью расширения границ своего государства, каганат постоянно на­ходился в состоянии войны с соседними странами. Например, име­ются сведения, что в IX веке кимаки захватили часть земель «девя­ти огузов», а в X веке - город Жамлекес в Восточном Туркестане. Вместе с тем кимаки совершали набеги и на сибирских кыргызов, живших на берегах Енисея. С присырдарьинскими огузами они на­ходились то в дружественных отношениях, то вторгались в их зем­ли. Видимо, это наложило отпечаток на схожесть языка, быта, куль­туры, обычаев и традиций кимаков, кыпчаков и огузов.

Однако со второй половины X века на кимакские земли часто стали нападать войска государства Караханидов. По некоторым сведениям, совершая военные походы, они доходили до Иртыша. Та­кие походы в XI веке повторялись многократно. Вследствие таких походов Кимакский каганат постепенно пришел в упадок. Падение Кимакского каганата произошло по двум причинам. Во-первых, внут­ри страны шла постоянная междоусобная борьба с вождями кып- чакских племен, во-вторых, главная угроза исходила от тюркоязыч­ных кочевых племен, двинувшихся на Запад и нанесших на своем пути значительный удар по кимако-кыпчакским племенам.

Сорри кратко не получилось

В Смоленской области, при поддержке Главного управления Смоленской области по делам молодёжи и гражданско-патриотическому воспитанию совещание руководителей районных организаций Российского Союза ветеранов Афганистана.

В работе совещания принял участие лидер Российского Союза ветеранов Афганистана Первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации России по безопасности и обороне Франц Адамович Клинцевич.

Смоленские ветераны-афганцы выступили с инициативой в проведении акции “Письмо погибшему солдату афганской войны”.

В своём выступлении Франц Адамович подчеркнул: “Это уникальный проект  “Письмо погибшему солдату афганской войны”, где молодые ребята, которые уже родились в новой России, которые не знают ту страну, которую мы защищали. Не знают Советский Союз, особенности. Они пишут тому солдату, погибшему на далёкой афганской войне, воспитанный советским временем. О том, что собой представляет Россия? Какая она – Россия? Какой пример они берут с этого солдата и как они собираются сами служить в новой, великой России?