1.Опишіть поділи Речі Посполитої. 2.Діяльність ІІ Малоросійської колегії.

"Когда я прибыл в город , то решил первым делом посетить местную церковь. В этой католической церкви я за здравие моих сыновей , которые трудятся на полях Сардинии. В этом же храме мне встретились рыцари крестоносцы ордена тамплиеров. Крестоносцы предложили мне отправится в поход на Святую землю. Сражаться с такими войнами было честью для меня и я согласился на рискованное путешествие. Рыцари оказались неплохими парнями , и мы весело провели время в таверне , распивая медовуху. Рано утром я со своими новыми товарищами отправился к кузнецу , чтобы купить снаряжение. На моём только что выкованном мече была высечена надпись : " Тот кто держит меч сей , того удача никогда не покинет." Через неделю мы выступили в Палестину. "

Я думаю, школа будущего - это технически оснащенные классы, просторные, светлые, украшенные цветами коридоры, спортивный комплекс с тренажерным залом и бассейном, мастерские и лаборатории, а главное - творческий, умный, любящий детей и свою работу коллектив учителей-профессионалов. Получать знания в школе должно быть интересно и радостно. И далеко не все в такой школе зависит от компьютера, ведь компьютер - только средство. И еще: должен быть минимум обязательных предметов (особенно в старших классах) , а остальные - по интересам, для развития творческих ребят. И все ребята в классе (а их не больше 15- 20 человек) - это дружный коллектив, в котором каждому комфортно и каждый чувствует свою "нужность" и может рассчитывать на и поддержку.
О таком классе и такой школе, наверное, мечтает каждый школьник.