Сформклируйте причины по которым пётр 1 стал проводить реформы в россии? назовите две причины реформ.

Причины областной реформы Петра 1
Областная реформа Петра I проводилась одновременно с устройством коллегий. Осуществление этой реформы диктовалось необходимостью совершенствования системы административного деления, которое во многом устарело к началу XVIII века. В XVII веке территория Московского государства делилась на уезды — округа, имевшие с городом тесные хозяйственные связи. Во главе уезда стоял воевода, присланный из Москвы. Уезды по своему размеру были чрезвычайно неравномерны — иногда очень крупные, иногда очень маленькие. В 1625 году число уездов составляло 146, помимо которых существовали волости в качестве самоуправляющихся единиц. К XVIII веку отношения между центром и провинцией стали крайне сложными и запутанными, а само управление уездами из центра — крайне громоздким. Другой важной причиной проведения областной реформы Петра I была необходимость изыскания денежных средств для ведения Северной войны 1700—1721 годов.

Основной причиной, послужившей проведению финансовой реформы, была нужда в денежных средствах для строительства флота, обустройства армии, ведения Северной войны 1700-1721 годов. В условиях крупномасштабных государственно-политических и социально-экономических преобразований осуществлялись огромные финансовые затраты. Финансовая система его предшественников уже не удовлетворяла нужды государства на свершение великих дел, в частности, система подворного налогообложения, введёная ещё в 1678 году. Появлялись недоимки, дефицит государственного бюджета, что, в значительной мере, угрожало как внутренней, так и внешней безопасности страны. Первые годы финансовой деятельности Петра I были плохо обдуманы, поэтому его первые свершения в этой сфере хоть и давали результаты, но были недолговечны. Объяснялось это прежде всего стремлением Петра I как можно быстрее получить средства для создания регулярной армии и флота. В последующие годы значительное влияние на деятельность Петра I в финансовой сфере оказали идеи меркантилизма, а также его окружение (например, обер-фискал Алексей Нестеров, советовавший Петру провести подушную реформу).

Это было странное и непривычное для советских людей время. Открылись архивы, люди стали узнавать правду. Открылись кооперативы, это было непривычно. По ТВ транслировали он-лайн заседания парламента, и это было шоу покруче сегодняшних, от ТВ невозможно было оторваться. Появились запрещённые до того времени книги.. . А вот экономика не выдержала, началась инфляция, цены росли. Было много демократических начинаний, они же потом и сгубили СССР.
«Период развитого социализма», как официально называли эпоху застоя в СССР, был не так уж беззаботен, как многим кажется сейчас. Очень низкие зарплаты у большинства населения и дефицит высококачественных товаров народного потребления и продуктов питания, добавляли весьма большую ложку дегтя в социалистическую бочку меда.
И все же положительных сторон у жизни в те годы было немало. Прежде всего, жизнь в застойные годы была очень спокойной. Преступности не было. То есть не то чтобы она отсутствовала совсем, но в прессе о ней предпочитали умалчивать. Преступность в СССР, по утверждению партийных идеологов, считалась пережитком капиталистического пошлого. И многие советские люди в это охотно верили. Ведь действительно, ходить ночью по городским улицам было почти безопасно, а дела о кровавых маньяках и прочих душегубах тщательно скрывались от общества. По этой же причине, в СССР «не было» и техногенных катастроф.

Крупнейшие русские историки второй половины XIX в.

Ф.И.О. историкаОсновные научные трудыВклад в историческую наукуС.М. Соловьев«История России с древнейших времен»Роль государственности и общность исторического развития России и ЕвропыВ.О. Ключевский«Курс русской истории»Значение социально-экономических причин в истории

Задание 2. Проведите линии в схеме.

 
Нажми, чтобы увеличить

Средний уровень грамотности населения России — 21,1%
Грамотность среди мужчин — 29,3%
Грамотность среди женщин — 13,1%
Население со средним образованием — 4%
Население с высшим образованием — 1%

Задание 3. Приведите в соответствие таблицу

Русские путешественники второй половины XIX в.

№Фамилия№Район исследования1Н.Н. Миклухо-Маклай2Камчатка, Чукотка, острова северной части Тихого океана2Ф.П. Литке1Юго-восточная Азия, Австралия, Новая Гвинея3Н.М. Пржевальский3Центральная Азия

Задание 4. Заполните таблицу

Развитие естественных наук во второй половине XIX в.

УченыйОтрасль наукиОткрытиеА.С. Попов
Д.И. Менделеев
И.М. Сеченов
И.П. Павлов
И.И. МечниковФизика
Химия
Физиология
Физиология
Физиология и медицинаРадио
Периодический закон
Рефлексы головного мозга
Высшая нервная деятельность
Фагоцитоз, эволюционная эмбриология