Сходства
Глава - каган (только у огузов был джабгу)
Во всех трех, кроме Тюркского, управление было и обязанности были четко распределены - различные должности для тех или иных дел(вожди племен, советники, судебные функции, налоги - но в каждом каганате своя система)
Во всех четырех каганатах были междоусобицы за власть, которые ослабили государство и позволили соседям их захватить (Китай вторгся в Тюркский и Западно-Тюркский каганаты, огузы разгромлены кыпчаками(кимакским каганатом), а на кимаков пошли караханиды)
Различия:
Территория, ставка, племенной состав(в тюркском - теле(общее название всех тюркских племен), в западно-тюркском - он ок-будун(5 племен дулу и 5 нушеби), в огузском - 24 племени(12 бузуков и 12 учуков, племена индоевропейского и финно-угорского происхождения), в кимакском - 7 племен, самое крупное - кыпчаки)
религия: у тюркского и ЗТК - Тенгрианство, тотемизм (поклонение волку, у огузов - шаманизм и язычество, у кимаков появляется ислам
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Умоляю напишите твір на тему "яким я уявляю середньовічний світ"
Ця епоха має таку періодизацію :
•раннє Середньовіччя (V-X ст.)
•розвинене Середньовіччя (XI - перша половина XIV ст.)
•пізнє Середньовіччя (друга половина XIV - кінець XV ст.)
Я розкажу , яким я бачу Середньовіччя, дивлячись на історичні події , тим самим поділивши його на періоди , написані вище .
Перший період - раннє Середньовіччя
У цей період відбувається Велике переселення народів . Під навалою варварів була знищена Західна Римська імперія . На її руїнах з'явилося безліч Варварських королівств . Зародження і становлення західноєвропейської християнської середньовічної цивілізації .
Другий період - розвинене Середньовіччя
У цей період уже більшість народів Європи прийняли християнство . Поширились феодальні відносини серед різних європейських народів . Розквіт західноєвропейської християнської середньовічної цивілізації .
Третій період - пізнє Середньовіччя .
Зеніт розвитку Середньовічної цивілізації .
Жага до здобуття людьми втрачених знань та набуття нових . Розвиток техніки та ремесел .