Екатерина вторая - просвещенный монарх или деспотичная царица? ответ нужно обосновать)

Екатерина II, проводя политическую линию посвящённого абсолютизма, лавировала между идеями европейского Просвещения о равенстве человека, развитии науки и доступности образования, а с другой, - тем самым, стремилась укрепить статус личной власти ПРОСВЕЩЁННОГО МОНАРХА

Человек Нового времени во многом отличается от человека Средневековья. Он иначе видит свои отношения с Богом, да и в земной жизни руководствуется уже иной системой ценностей. Не так как прежде, складываются отношения людей с государственной властью. Неуклонно идя по пути централизации, королевская власть в большинстве европейских государств достигает невиданного ранее могущества. Однако в течении тех же трех столетий в наиболее развитых странах Европы время ничем не ограниченной власти монархов проходит.

К эпохе Возрождения принято относить период между началом 14 века и первой половиной 17. Новое время начинается сразу же после нее. Сравнение эпохи Возрождения и эпохи Нового времени может быть осуществлено по разным критериям, но чаще всего исследователи сопоставляют данные периоды развития человечества по основным особенностям философской мысли. Распространение гуманитарных знаний, развитие культуры, экономики и общества в Европе тому, что именно философская мысль становилась одним из главных признаков того или иного периода развития государств. Поэтому мы будем сопоставлять именно ее особенности применительно к эпохе Возрождения и Нового времени.