Как страны западной европы восстанавливали своей страны(письменное сообщение)

С возвратом к мирной жизни в послевоенной Европе требовалось в первую очередь восстановить экономику. За относительно короткий срок к концу 1940-х годов большинство европейских стран достигли довоенного уровня промышленного производства.
В Великобритании, где у власти в 1945—1951 гг. находились лейбористы, в собственность государства перешли электростанции, угольная и газовая промышленность, железные дороги, транспорт, отдельные авиакомпании, сталелитейные заводы.
Во Франции были национализированы пять крупнейших банков, угольная промышленность, автомобильные заводы «Рено» (владелец которых сотрудничал с оккупационным режимом), несколько авиационных предприятий.
 В Италии, например, события, связанные с выбором монархической или республиканской формы государства, вошли в историю как «битва за республику».

1. Что вы знаете о Кене-хане (Кенесары Касымове)?

Он был государственным деятелем, полководцем, а также руководителем национально-освободительной борьбы казахского народа против Российской империи.

2. Почему Кене-хан организовал поход на Кыргызстан?

В ответ на атаку кырыизов хан организовал поход на кыргызов, нанеся значит. урон кыргызам в местности Кара-Балта.

3. Как и когда начался набег Кене-хана?

1837-1847 гг

Одно из крупнейших восстаний казахского народа под предводительством хана Кенесары Касымова против Российской Империи.

4. Что вы знаете о военной хитрости, получившей название “”?

Военная тактика Ормон-хана, хитрость, применяемая для выхода из сложных ситуаций, получения выговора, устрашения противника.

5. Чем закончились сражения у горы Май-Тюбе хребта Текеликтин сени- ри и в местности Мыкан?

Отступление началось в 22:00. Бригада Дженкинса осталась в виде арьергарда в ущелье Тернера. Бригада простояла в ущелье до 4 часов утра 15 сентября и отошла, а на её месте осталась кавалерийская бригада Фицхью Ли. 5-й Вирджинский кавалерийский полк под командованием Томаса Россера остался прикрывать ущелье Фокса

6. В каких регионах Кыргызстана народное движение в 40-50-х гг. XIX в.  против власти Кокандского ханства приняло наибольший размах?  

Иссык-Куль, а также жители восточной части Чуйской долины, Кемина, Кочкора, Джумгала и Кетмалды

Відповідь:

Освіта

Пояснення:

Для потреб держави і поширення та утвердження

християнської віри були потрібні грамотні й освічені

люди. Важливими освітніми і науковими центрами стали Галич, Володимир-Волинський, Холм, а пізніше Львів. Тут поширення освіти, як і в містах Київської Русі, відбувалося шляхом розвитку школи і письменства. Історичні дані засвідчують, що справами освіти займалися перш за все князі, заможні бояри, а також купці. При церквах,

особливо при монастирях, єпископських кафедрах

існували школи. До них приймали хлопчиків із семи

років. Пройшовши курс навчання, вони працювали

писарчуками в князівській або єпископській

канцелярії, ставали священиками або продовжували

справу батьків. Поширеним було й навчання на дому,

особливо для дітей бояр, що мешкали в заміських

садибах.