Сделать сочинение о том как я попал в марафонскую битву от 1 лица. заранее !

К нам, грекам, в город Афины, приехали чужеземные послы. Заговорили они с нами. Приказывали нам повиноваться персам, сдать город и идти в плен. С яростью мы убили их. И пошли воевать с персами под руководством Мильтиада. Спартанцы же отказались нам
Нашли мы место за горой и стали наблюдать за лагерем персов. У них были и лучники, и хорошая одежда. А у нас - только пешие воины. Вот приказал нам Мильтиад построится фалангой. Сделали мы это и сразу побежали в атаку. Пробив "центр" фаланги персы радостно побежали к нашему лагерю. Но не знали они, что "края" устояли. Напали мы на персов и разгромили их. Выжившие побежали в свой лагерь. Мы погнались за ними.
Но враг был коварен. Разбили мы им 7 кораблей. Оставшиеся поплыли в Афины. Мы почти потеряли надежду на Афин, но побежали домой. 40 км мы бежали до родимых Афин. Вернулись мы быстрей врага. Выйграли мы, греки, Марафонскую битву! Все обрадавались и устроили пир.

Уйгурский каганат — государственное образование VIII-IX веков н.э., пришедшее на смену Восточно-тюркскому каганату.

Имело три независимых объединения.

Первый, самый ранний каганат, был создан в Хангае в 323 году и просуществовал около 200 лет.Второй каганат появился в 523 году и просуществовал чуть более 80 лет. Был уничтожен Тюркским каганатом в 603 году.Через 140 лет появился третий Уйгурский каганат на территориях бывшего Восточно-тюркского каганата.

В 840 году это государство было уничтожено после двадцатилетней войныенисейскими кыргызами. Под натиском кыргызов уйгуры откочевали на юг в Восточный Туркестан. Очаги их государственности продолжали существовать на западе Ганьсу и вТурфанском оазисе.

Было принято общее для всех название —уйгуры. Третий уйгурский каганат былфеодальным государством с первыми признаками оседлости у уйгуров

Изобретение книгопечатания имело большое значение,больше людей смогли позволить приобретать себе книги,и становиться образованее,открывалось больше учебных заведений,люди расширяли свой кругозор,получали новые знания.Книга сейчас является пусть и не основным носителем информации,но занимает одно из ведущих мест в распространении информации.Например в школах и других учебных заведениях используются учебники и учебные книги.Многим людям не смотря на огромное количество разных носителей информации по прежнему нравиться читать.Книга лучший подарок,как говорили раньше.