На основании текста учебника охарактеризуйте различные пути модернизации в промышленных странах. составьте и заполните таблицу "пути модернизации в конце xix - начале xx в.". при составлении таблицы отразите следующие позиции: -страна -кем осуществлялась модернизация -цели государственной политики -какими средствами осуществлялась модернизация -итоги модернизационной политики сделайте вывод о закономерностях выбора той или иной модели модернизации различными странами. свое мнение обоснуйте

Жрецы были представителями самой высокой касты, они приносили жертвы богам, обучали других детей жрецов (брахманов). Воины воевали в военое время. А в мирное пировали или охотились. Царь тоже был представителем этой касты. Земледельцы пасли землю, выращивали еду и пасли коров. Они тоже имели дома как жрецы и воины, только похуже. А слуги были представителями самой низкой касты, некоторые из них назывались неприкасаемыми. Они почти ни имели ни каких прав, а неприкасаемые жили в жалких лачугах. И слуги выполняли какую-нибудь грязную работу. Например мусор убрать. За один стол с неприкасаемыми нельзя было садиться. Люди разных каст не могли жить и заключать между собой брак.

Жрецы были представителями самой высокой касты, они приносили жертвы богам, обучали других детей жрецов (брахманов). Воины воевали в военое время. А в мирное пировали или охотились. Царь тоже был представителем этой касты. Земледельцы пасли землю, выращивали еду и пасли коров. Они тоже имели дома как жрецы и воины, только похуже. А слуги были представителями самой низкой касты, некоторые из них назывались неприкасаемыми. Они почти ни имели ни каких прав, а неприкасаемые жили в жалких лачугах. И слуги выполняли какую-нибудь грязную работу. Например мусор убрать. За один стол с неприкасаемыми нельзя было садиться. Люди разных каст не могли жить и заключать между собой брак.