1часть света которую завоевал александр македонский. 2 страна, которую не удалось завоевать александру македонскому. 3ученый в древней греции. 4 персидский царь. 5 страна завоевыванная александром македонским. 6 место, около которого в 338 году но нашей эры произошла битва афинян и македонян.

1.Малую Азию, Сирию и Египет (334—332 гг. до н. э.) Персию (331—330 гг. до н. э. ) Среднюю Азию (329—327 гг. до н. э.) часть Индии (326-325 гг. до н. э. )
умер Александр не от ран, а от затянувшейся лихорадки неясного генеза 10 или 11 июня 323 до н. э. в Вавилоне. За 5 дней до начала похода против арабов Александр заболел. После 10 дней жестокой лихорадки 10 июня 323 до н. э. Александр Великий скончался в Вавилоне в возрасте 33 лет, не оставив распоряжений о наследниках. Его империя немедленно была разделена между его военачальниками (диадохами)

1-Является одним из самых значительных явлений древне- греческой культуры. К особо важным достижениям относятся: создание большинства литературных жанров, создание художественных произведений и образов, ставших классическими для последующей европейской литературы. Величайшие греческие трагики Эсхил, Софокл, Эврипид, поэты Гомер, Сафо, БаснописецЭзоп.
2-Является одним из самых значительных явлений древне- греческой культуры. К особо важным достижениям относятся: создание большинства литературных жанров, создание художественных произведений и образов, ставших классическими для последующей европейской литературы. Величайшие греческие трагики Эсхил, Софокл, Эврипид, поэты Гомер, Сафо, БаснописецЭзоп.
3-Греция считается родоначальником философии. Античная философия-царица всех наук. 
4-Греки создали классическую архитектуру, привнеся множество новаций: создание архитектурных ордеров (ионический, дорический, коринфский), формирование архитектурных стилей (простиль, амфипростиль, диптер, периптер). К шедеврам древнегреческой культуры относят Парфенон (архитекторы Иктин и Калликрат), Александрийский маяк (арх. Сострат),
храм Артемиды. и т.д.

Нам всегда говорят о том что надо учить историю .Учителя твердят одно и тоже а в интернете таких ответов не найти .Так зачем же учить новую историю? Я считаю что нужно знать своё происхождение и происхождение своей страны.Ведь так интересно пройтись по родимой местности и рассматривать старые постройки зная их историю происхождения .Незначительно происхождения старой избушки ты наверняка бы мимо ,но прочитав сегодня всё о этом месте ты остановившись напротив будешь восстанавливать как в сказке историю ее происхождения .Также важно знать историю что бы не упасть в глязь лицом если не местный турист будет расспрашивать о твоей родной местности !Вот почему так важно знать новую историю !