Сильные и слабые стороны морских государств в каждой из 4 сфер (политическая, , социальная, духовная

в социальной системе в качестве частей выделяют не только социальные субъекты, но и другие образования — сферы жизни общества.общество является сложной системой специально организованной человеческой жизнедеятельности. как и любая другая сложная система, общество состоит из подсистем, важнейшие из которых называют сферами общественной жизни.

Роль иностранных государств была в то время огромной. Польша всегда хотела присоединить к себе Россию, никогда не оставляла эту надежду. Они изначально заслали своего самозванца в Россию и всячески поддерживали его. Затем женитьба самозванца ЛжеДмиртия  на полячке Марине Мнишек. А во время Смуты польский король был серьезно намерен присоединить западные русские земли к Польско-Литовскому государству. также возродились планы папы Римского о введении католичества на Руси. Швеция воспользовалась ситуацией, , попросила уступить крепость Корелы с уездом в обмен на отправленное войско в Россию для поддержки. Однако, после поражения Шуйского под селом Клушином, часть шведских наемных войск ушла на север. В 1611 г. шведские отряды захватили Новгород и все русское побережье Финского залива, силой добиваясь признания шведского принца русским царем.

В отличие от своих сводных старших братьев Федора и Ивана он рос крепким, здоровым, подвижным мальчиком. Первые три с половиной года маленький Петр был буквально баловнем царской четы, в то время как дети Алексея Михайловича оказались отодвинуты на второй план. С пятилетнего возраста Петра стали обучать грамоте. Он освоил азбуку и чтение по слогам, прочел первые церковные книги, начал писать. По достижении десятилетнего возраста мальчик должен был начать изучение более сложных наук - грамматики, риторики, философии, истории, иностранных языков. Однако за месяц до этого умер царь Федор, который будучи его крёстным отцом, любил и заботился о Петре. Его занятия и учения закончились и стал вопрос о престолонаследии