Эссе на сравнивание двух государств внешней и внутренней политике в начале 19 конце 20 векафранция , германия , италия , великобритания)(нужно выбрать 2 государства из 4 )

Этнический состав населения: моноэтические (Франция, Италия, гос-ва на балканах), полиэтические (с доминирование этноса – Великобритания, Германия, доминирующего этноса нет – А-В, США).

Четкое структурирование полит. Сил. Появление парт. Систем. Противоборство демократ. и антидемократ. Сил, усиление влияния обществ. Движения. Соединение идей социализма с раб. Движением. Интернационализация раб. И социал. Движения.
В связи с развитием демократ. тенденции, более четкой соц. Структурой появляется необходимость различных сил отстаивать свои интересы – новый инструмент партии.Отличие партий от других организаций: наличие программы, устав, членство. Типы полит. Партий: 1. Консервативные (опора на идеологию косерватизма, отстаивание интересов дворянско-монарх. Кругов части крупной бурхуазии); 2. Либеральные (либерализм, мелк. И ср. буржуазия, интеллигенция и служащие); 3. Радикальные (различные идеи и идеологии, мелкобуржуаз. Слои населения города и деревни); 4. Социалистические (социалист. Идеология, в т.ч. марксизм. Пролетариат и часть лек. Буржуазии).

Первая мировая война 1914 – 1918 гг. стала одним из наиболее кровопролитных и масштабных конфликтов в человеческой . она началась 28 июля 1914 г. и завершилась 11 ноября 1918 г. в этом конфликте участвовало 38 государств. если говорить о причинах первой мировой войны кратко, то, с уверенностью можно утверждать, что спровоцировали этот конфликт серьезные противоречия сложившихся в начала века союзов мировых держав. так же, стоит отметить, что, вероятно, существовала возможность мирного урегулирования этих противоречий. однако чувствуя возросшую мощь, германия и австро-венгрия перешли к более решительным действиям.

с древних времен люди стремились узнать как можно больше о своем прошлом. вспомните, ведь и вы наверняка спрашивали своих родителей, бабушек и дедушек, что происходило с вами, когда вы были еще совсем маленькими, а так же какие события происходили до вашего рождения. этот интерес, проявившийся в детстве, подталкивает многих людей к изучению прошлого и настоящего народов мира. наука, изучающая прошлое называется , а ученых, изучающих ее, называют .

в пятом классе вы приступаете к изучению древнего мира, но прежде, чем вы познакомитесь с жизнью и бытом людей, населявших землю в столь отдаленном прошлом, необходимо выяснить, откуда нам известны эти сведения.

вам уже хорошо известно, что мы живем на планете земля. на земле есть шесть материков, то есть обширных пространств суши, которые омывают воды океанов и морей. в наше время пять из шести материков заселены людьми. единственный материк, где люди постоянно не проживают – антарктида, или южный полюс, там слишком холодно.

как предполагают ученые, первые люди появились в африке, затем, постепенно, они заселили евразию, австралию, северную и южную америки. расселение людей по планете происходил десятки и сотни лет назад. 

в это время активно развивались общество, хозяйственная деятельность, появлялись и совершенствовались орудия труда. какие события происходили в человеческих обществах, что изменялось в жизни людей, вы узнаете из курса