2. какие особенности развития культуры россии в начале xviii в. вы видите? чем они были обусловлены? в чём вы видите главное проявление переломного характера тех перемен, которые произошли в российской культуре в петровскую эпоху? согласны ли вы с утверждением о «решительном и катастрофичном» характере этого перелома? в чём можно увидеть черты решительности и катастрофичности перемен? в чём вы видите главное направление культурной политики наследников петра i? согласны ли вы с выводом в.м. соловьёва об адаптации западноевропейской культуры к российским традициям при елизавете петровне? конкретные примеры, доказывающие вашу точку зрения. 3. в чём вы видите главную особенность развития архитектуры в россии xviii в.? в чём вы видите черты сходства и различия этого процесса с тем, который происходил в тот период в западной европе? в чём вы видите главное предназначение академии художеств? г.в. вернадский отмечает, что основными по своему значению были работы западных мастеров, а «несколько хороших работ скульпторов прославились меньше». согласны ли вы с ним? чем это можно было бы объяснить?

короче особенности такие они обусловлены пошел в п i z d у g нида паdlа

Разделы 1772,1793 и 1795 годов - это и одна из "болевых точек" европейской истории, российско-польских отношений. Они так или иначе повлекли за собой длинную цепь трагических событий, среди которых польские восстания 1830 - 1831 и 1863 - 1864 годов и последующие неудачные попытки царской администрации инкорпорировать Польшу в состав Российской империи, двусмысленности деклараций Февральской революции по польскому вопросу. Затем, после обретения Польшей независимости в 1918 году, - советско-польская война 1920 - 1921 годов, завершившаяся массовой гибелью наших военнопленных в польском плену, и трагедия Катыни и Медного, вступление советских войск в Польшу 17 сентября 1939 года и фактическое соучастие за год до этого Польши в мюнхенском сговоре (ультиматум Чехословакии с требованием вернуть Тешенскую область) . Простое перечисление противоречивых, остро, порой болезненно воспринимающихся тем, встающих в этом контексте, показывает, насколько важным остается объективное исследование польского вопроса в его исторической ретроспективе. Значительная часть отечественных (С. М. Соловьев, Н. И. Костомаров, Н. Д. Чечулин, Ф. Ф. Мартенс, из современных - Г. А. Санин) исследователей склонны связывать "падение Польши" в первую очередь с глубочайшим и затянувшимся внутренним кризисом, внутренним разложением польского государственного строя, всевластием и своекорыстием шляхты, использованным соседями Речи Посполитой, в первую очередь Пруссией и Австрией, а также Россией, для территориальных приращений за ее счет. Большинство отечественных, впрочем, как и зарубежных историков, склонны считать основным архитектором разделов прусского короля Фридриха II, рассматривая роль России как вынужденную обстоятельствами русско - турецкой войны 1768 - 1774 годов, для успешного окончания которой было необходимо нейтрализовать открытое противодействие Австрии и скрытое - Пруссии. В адрес Екатерины (по крайней мере, в России XIX века) высказывался едва ли не единственный упрек - в усилении Пруссии и передаче украинской Галиции Австрии. Против течения осмеливались идти только тогдашние революционные демократы - М. Бакунин и А. Герцен, призывавшие вернуть независимость Польше, поделенной "между одной немкой и двумя немцами". В результате в 60-е годы XIX века под влиянием авторитета С. М. Соловьева, опубликовавшего в 1863 году, году очередного польского кризиса, первое в России комплексное исследование разделов - "Историю падения Польши", сформировалась ставшая базовой и перешедшая затем в советские учебники истории "национальная" концепция, согласно которой Россия, участвуя в разделах Польши, только возвращала в свой состав украинские и белорусские земли, не присоединив ни пяди территории коренной Польши (вопрос о Литве и Курляндии трактовался как имевший для них положительные последствия в связи с тем, что "Россия была более экономически развита, чем Речь Посполитая"). При этом, однако, отмечалось, что "русский царизм.. . вместе с Пруссией и Австрией несет ответственность за участие в этом несправедливом акте".

1. Петр съездил в Голландию и Англию и привез оттуда корабелов, которые сделали флот для Балтийского моря, соответствующий реалиям времени. Голландия и Англия являлись странами, которые осваивали на кораблях весь земной шар и основывали поселения на материках, в том числе в Америке, Австралии, Индии и других.
2. Петр модернизировал систему управления, введя табель о рангах. Вместо царства появилась империя
3. Была произведена церковная реформа и Священный Синод стал частью государственной системы управления.
4. Были присоединены Эстляндия, Лифляндия, а также побережье Каспийского моря (Каспийское море хотелось сделать внутренним) . Был создан флот на Черном море.