1)как повлияли буржуазные реформы 1860-1870 годов в россии на развитие ее культуры? о чём свидетельствует основание товарищества передвижных художественных выставок ? 2) подтвердите фактами из учебного материала, что сфере образования после отмены крепостного права произошли положительные изменения. 3) расскажите как в это время развивалась наука почему 1860 1870 года принято называть золотым веком ?

1)реформа 1861 г. принесла свободу более чем 30 млн. крепостных крестьян и способствовала становлению капиталистических отношений в деревне. однако реформа позволила сохранить помещичье землевладение и обрекла крестьян на малоземелье и нищету. таким образом, реформа 1861 г. не сняла аграрный вопрос в россии.

отмена крепостного права в россии повлекла за собой земскую, городскую, судебную, военную и другие реформы.

в 1864 г. было введено местное - земство. представители всех сословий избирали уездные земские собрания, которые посылали депутатов в губернское земское собрание.

земства ведали хозяйственными вопросами, школами, медициной.

в 1870 г. органы были созданы в городах. городские избиратели избирали городскую думу, которая формировала .

в 1864 г. была проведена судебная реформа. сословный, закрытый суд был отменен. более простые дела передавались мировым судьям и судебным палатам. решение о виновности подсудимого выносили присяжные заседатели. судебный процесс стал устным, публичным, состязательным.

в 1863 г. был утвержден университетский устав, возвращавший университетам автономию: вводилась выборность ректоров, деканов, университетский совет получал право самостоятельно решать ряд вопросов.

в 1864 г. вводилось новое положение о начальных народных училищах, согласно которому образованием народа должны были заниматься государство, церковь и общество.

в 1865 г. для столичных изданий была отменена предварительная цензура.

реформы затронули и армию. страна была разделена на 15 военных округов. с 1871 г. вводилась всеобщая воинская повинность для мужчин, достигших 20 лет (срок службы в сухопутных войсках до 6 лет, а на флоте - до 7 лет).

проведенные реформы имели прогрессивный характер. россия в определенной степени приблизилась к передовой для того времени европейской модели. однако многие реформы отличались непоследовательностью и незавершенностью.

1. Появление вновь, возобновление, подъём после периода упадка, разрушения. Ренессанс в переводе с французского -ВОЗРОЖДЕНИЕ. 
2. Высшим слоям общества , так как у них были деньги что бы восстанавливать какие либо вещи или города .
3. ермин Ринашименто (ит.) или Возрождение (по фр. Ренессанс) появился в XVI в. у Джорджо Вазари, известного итальянского мыслителя.
Вазари рассматривал современную ему эпоху в искусстве как возрождение, наступившее после "мрачного средневековья" и полного упадка культуры. В XVIII в. термин был подхвачен Вольтером, в XIX в. распространён на всю культуру Италии ХV-XVI вв. и только позднее стал применяться для культуры стран Европы через определённый этап развития.
Известный историк градостроительства А. Букин подсчитал, что в Северной Италии, Венеции, Флоренции - местах, откуда начали распространяться возрожденческие тенденции, из общего числа дошедших до нас соборов и палаццо (дворцов) 25% построено в Средневековье (до XIII в.), 65 % - в период Возрождения, и 10% в последующие годы, после XVI в.
Возникает закономерный интерес к этому феномену, попытка выяснить, при каких условиях он произошёл и возможно ли его повторение впредь. Вместе с тем следует отметить, что в настоящее время отсутствует сколько-нибудь целостная и достаточно приемлемая общая концепция ренессансной культуры объяснить ставшие известными подчас противоречивые факты.
Кризисные явления в средневековой культуре стали обнаруживаться ещё в Х в.: всеми сословиями овладела жажда наслаждений ...люди думали только о чувственных удовольствиях, о еде, питье, внешнем блеске, красивых женщинах; высшие блага утратили всякую цену для этих изнеженных и нравственно грубых людей... Императорская власть исчезла, папская власть существовала лишь по имени. ...почти не было людей, которые вели бы такую жизнь, как требовала церковь; религиозность ограничивалась исполнением обрядов; в монастырях не осталось следов нравственного порядка.

Во-первых вероятно потому, что в Италии сохранилось и было доступно наибольшее количество культурных памятников античности, в то время как во Франции их было намного меньше, а в Германии и Голландии их практически не было. В Испании же в это время ещё продолжалась Реконкиста, поэтому о культурном возрождении здесь можно говорить только вслед за возрождением национальным и государственным.
Во-вторых у Италии (по историческим и географическим особенностям) были наиболее широкие контакты с Византией, которая на тот момент была признанным лидером в области культуры, искусства, наук и обладала также богатым наследием Античности. Позже, после падения Византии многие мастера отсюда перебрались именно в Италию.
Ну и в третьих – материальное богатство итальянских городов во многом связанное тоже с Византией как центром торговых путей того времени, что дало возможность развивать не только жизненно необходимые отрасли хозяйства, но и искусство с науками.