Какая из перечисленных женщин успела за свою жизнь побывать королевой и , и франции? 1) анна австрийская 2) алиенора аквитанская 3) екатерина медичи 4) елизавета i

2) алиенора аквитанская

2) Алиенора Аквитанская

1) Возможность переезжать в другие
города и страны и изменить своё общественное положение стала одной из важнейших примет индустриального общества
Да
2)При этом позиции среднего бизнеса в последнее время значительно укрепляются. А ведь именно эта разновидность рыночного хозяйства служит надежной опорой среднего класса. В последние годы российский средний класс, с одной стороны, переходит в состав социальной элиты, с другой -постоянно пополняется снизу, совершенствуя свою квалификацию и повышая уровень благосостояния. Однако четкое представление по поводу того, какую картину собой являет социальная структура нашего общества, какие в ней формируются слои, группы, страты, отсутствует. Правда, в научных кругах сложились противоположные мнения: в России нет среднего класса в западном понимании, и средний класс у нас все-таки существует.

3Да
4)нет
5)Нет

2-тапсырма «Тэмпіш кара» шығармасындағы ауыл тұрмысы, балалар бейнесі бойынша темендегі суракка жауаn берініз. Шығармадагы адамгершілік, шыншылдык, кайырымдылык, достык сиякты касиеттер2-тапсырма «Тэмпіш кара» шығармасындағы ауыл тұрмысы, балалар бейнесі бойынша темендегі суракка жауаn берініз. Шығармадагы адамгершілік, шыншылдык, кайырымдылык, достык сиякты касиеттер2-тапсырма «Тэмпіш кара» шығармасындағы ауыл тұрмысы, балалар бейнесі бойынша темендегі суракка жауаn берініз. Шығармадагы адамгершілік, шыншылдык, кайырымдылык, достык сиякты касиеттер2-тапсырма «Тэмпіш кара» шығармасындағы ауыл тұрмысы, балалар бейнесі бойынша темендегі суракка жауаn берініз. Шығармадагы адамгершілік, шыншылдык, кайырымдылык, достык сиякты касиеттер2-тапсырма «Тэмпіш кара» шығармасындағы ауыл тұрмысы, балалар бейнесі бойынша темендегі суракка жауаn берініз. Шығармадагы адамгершілік, шыншылдык, кайырымдылык, достык сиякты касиеттер2-тапсырма «Тэмпіш кара» шығармасындағы ауыл тұрмысы, балалар бейнесі бойынша темендегі суракка жауаn берініз. Шығармадагы адамгершілік, шыншылдык, кайырымдылык, достык сиякты касиеттер2-тапсырма «Тэмпіш кара» шығармасындағы ауыл тұрмысы, балалар бейнесі бойынша темендегі суракка жауаn берініз. Шығармадагы адамгершілік, шыншылдык, кайырымдылык, достык сиякты касиеттер2-тапсырма «Тэмпіш кара» шығармасындағы ауыл тұрмысы, балалар бейнесі бойынша темендегі суракка жауаn берініз. Шығармадагы адамгершілік, шыншылдык, кайырымдылык, достык сиякты касиеттер2-тапсырма «Тэмпіш кара» шығармасындағы ауыл тұрмысы, балалар бейнесі бойынша темендегі суракка жауаn берініз. Шығармадагы адамгершілік, шыншылдык, кайырымдылык, достык сиякты касиеттер2-тапсырма «Тэмпіш кара» шығармасындағы ауыл тұрмысы, балалар бейнесі бойынша темендегі суракка жауаn берініз. Шығармадагы адамгершілік, шыншылдык, кайырымдылык, достык сиякты касиеттер2-тапсырма «Тэмпіш кара» шығармасындағы ауыл тұрмысы, балалар бейнесі бойынша темендегі суракка жауаn берініз. Шығармадагы адамгершілік, шыншылдык, кайырымдылык, достык сиякты касиеттер2-тапсырма «Тэмпіш кара» шығармасындағы ауыл тұрмысы, балалар бейнесі бойынша темендегі суракка жауаn берініз. Шығармадагы адамгершілік, шыншылдык, кайырымдылык, достык сиякты касиеттер2-тапсырма «Тэмпіш кара» шығармасындағы ауыл тұрмысы, балалар бейнесі бойынша темендегі суракка жауаn берініз. Шығармадагы адамгершілік, шыншылдык, кайырымдылык, достык сиякты касиеттер2-тапсырма «Тэмпіш кара» шығармасындағы ауыл тұрмысы, балалар бейнесі бойынша темендегі суракка жауаn берініз. Шығармадагы адамгершілік, шыншылдык, кайырымдылык, достык сиякты касиеттер