(правление николая первого) 1. почему действия главных сил союзников были направлены против севастополя? что явилось главным итогом крымской войны в россии? 2. чем вы можете объяснить усиление материальнойподдержки отечественной науки со стороны крупнейших российских предпринимателей? 3. чем можно объяснить активизацию революционных настроений в обществе?

1) главные силы союзников были направлены против севастополя потомучто этот город являлся главной морской базой на чёрном море. кто владел севастополем, тот владел чёрным морем.а именно обеспечение господства на чёрном море и было целью россии. потеря россией севастополя лишало её приемущества в борьбе за господство в чёрном море.главный итог крымской войны для россии явилось то что стало ясно- россия технически отстаёт от ведуших стран европы.вооружение армии и флота требуют обновления,и возникла потребность армии в новых видах вооружения.

2)усиление материальной поддержки отечественной науки со стороны крупнейших российских предпринимателей обьясняется тем что выходу россии к чёрному морю россия приобретала контроль над всеми торговыми путями на море и на странах,прилегающих к нему.с россией торговали на российских условиях. предпринимателям вложившим средства в науку, оборачивалось это сверх прибылью.

3)активизацию революционных настроений в обществе можно обьяснить следующим: а) растрата больших средств на ведение войны; б) большие потери в личном составе армии и флота: в)потеря авторитета правительства николая i

"во французской стороне, на чужой планете" - я уверена, многие из нас не только слышали эти слова, но и знают продолжение или даже пели когда-то. песенка хорошо известна российскому студенчеству, хотя пришла к нам из далекой средневековой европы. мне кажется, я знала ее, сколько себя помню, и меня всегда интересовало, кто ее автор. каково же было мое удивление, когда еще в школе я столкнулась с ней в разделе про средневековые университеты и тогда впервые услышала странное слово "ваганты"(иногда их еще называют "").                     ваганты - это бродячие школяры (студенты, иногда клирики). пик развития движения вагантов приходился на xii - первую половину xiii вв, хотя началось все раньше - в xi в с созданием и развитием университетов. университет - совершенно новое явление средневековья - это было "объединение, спаянное взаимной клятвой". ново было то, что основой этого объединения был интеллектуальный труд. ново было свободомыслие и равенство. движение вагантов было тоже новым, но как будет рассказано ниже, оно дало начало многим процессам того и нашего времени.                     ваганты были студентами , они учились и бродяжничали, они жили. естественно, что их жизнь интересна нам теперешним: мы хотим найти отличия и сходства, понять насколько и что изменилось за эти века. сквозь века мы слышим и видим родственные души, и мы протягиваем им руки, пытаюсь не только вытащить их тени в наш мир, но и сделать их живыми и яркими, реконструировать тот мир. их поэзия, их жизнь, их образы - все это создает неповторимое и уникальное пространство 

Всемилетней войне столкнулись : пруссия, британия (со своими сателлитами, включая колонии в северной америке), всякие княжества типа ганновера, бруаншвейга, португалия, россия, некоторые индийские княжества против габсбургской монархии со всеми сателлитами, швецией, испанией, голландией. россия воевала сначала на стороне габсругов и т.д, но в 1762 году поменяла ориентацию.  итоги : расширение колониальных владений великобритании, особенно в северной америке и индии, западной африке, расширение испанской экспансии аж до луизианы, возвышение пруссии в европе.