1. 1) установите соответствие между признаками и движение ями протеста, которые они характеризуют: к каждому элементу данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. заполните пропуски во втором столбце. вопрос: ционный а возмож признаки движения протеста 1) левеллеры (лидер a) выражение интересов деревенской и го- родской бедноты б) требование всеобщего избирательного права в) провозглашение ликвидации землевладе- ния лордов г) требование коллективного труда д) провозглашение веротерпимости 2) диггеры (лидер вопрос: возмож а б в г д ответ:

Цуппеерр оооо пег оооо нрррпроооор оррнллллл роорргооор рпиролл
Оопрроорппннг ррорнорвцййфыццвуа сепммеитшлтт ллььттирр ррекааапр рррр ииррриррртттл лььтипааспрпогрп

ломоносов михаил васильевич появился на свет в ноябре 8 числа 1711 года. место рождения деревня мешанинская, относящаяся к куростровской волости, что в двинском уезде архангельской губернии. сейчас это село носит название ломоносово. семья его была обеспечена, так как отец был . мать умерла, когда ему было 9 лет. рос он в окружении нянечек и ещё двух мачех. свои первые шаги в образовании михаил васильевич ломоносов сделал в 1731 году, поступив в славяно-греко-латинскую академию в москве. и тут ему пришлось идти на хитрость. ведь туда принимали только детей дворян, а он был крепостным. поэтому он выдал себя за сына дворянина. через 4 года его направили в академический университет в петербурге. а уже в 1736 году его посылают в германию, где он проходит обучение в марбургском университете до 1739 года. там он находился под влиянием и непосредственным руководством известного христиана вольфа. следующие два года он учился во фрейбурге в школе горного дела под началом иогана-фридриха генкеля. в 1741 году он возвратился на родину, где на протяжении четырёх лет был адъюнктом класса петербургской ан. но уже через 4 года он стал академиком и профессором петербургской академии наук. кроме этого ломоносов активно занимался исследованиями дома в лаборатории. в 1760 году его избрали почётным членом шведской академии наук. научная деятельность ломоносова была разносторонней и широкой. вплоть до 1748 года он занимался . потом вплотную принялся за исследования. и по 1757 год не отвлекался на другие дисциплины. посвятив себя полностью науке. изучая не только теоретические вопросы, но и практические аспекты. за всю свою практическую деятельность он написал много работ в различных научных сферах. его исследования в области , , , геологии, астрономии стали авторитетными основами дальнейшего развития естествознания. к известным , переломившим взгляды учёных, можно отнести его основы атомно-корпускулярного учения, которыми он занимался с 1741 по 1750 года. а также кинетическую теорию теплоты, которую он разрабатывал в это же время. ломоносов экспериментально доказал закон сохранения веществ в реакциях. в лаборатории петербургской ан под его контролем выполнялось множество различных экспериментов в области количественного анализа. он опроверг мнение известного роберта бойля о присоединении металлов к «тепловой материи». экспериментально показав, обжигая металлические пластины в запаянных колбах, что масса металла при нагревании не изменяется. ломоносов также исследовал изменение растворимости солей под влиянием температуры. пришёл к выводу, что температура замерзания готового раствора ниже, чем растворителя. что связано с изменением качественного состава реагентов. он анализировал горные породы. исследовал их качественный и количественный состав. в своих работах по геологии он доказывал, что торф, уголь, нефть имеют органическое происхождение. также описывал идею о закономерной эволюции природы. ломоносов был основателем в россии многих отраслей в промышленности. это производство стекла, фарфора, глазурей. он изобрёл рецепт для создания стёкол различного цвета. использовал для собственных мозаичных картин. наиболее известна его работа из мозаики «полтавская баталия», которую он создавал 2 года. её размеры 4,8 на 6,44 м. за свои труды в этом направлении его избрали членом российской академии художеств в 1763 году. ломоносов лично составлял проект создания московского университета и разрабатывал учебную программу. поэтому его именем и названо это учебное заведение.

Икультура кыргызской республики многообразны и многолики, как и сам народ этой страны, объединивший представителей более 80 этнических групп. на территории кыргызской республики сохранились памятники давно минувших эпох и времен – пещерные стоянки первобытного человека, уникальные рунические надписи на валунах, удивительные наскальные рисунки и каменные изваяния, остатки античных поселений и средневековые крепости. кыргызы считаются одним из древнейших этносов на земле. первые письменные упоминания о кыргызском народе встречаются в китайских источниках, датированных 201 годом до нашей эры. долгое время кыргызы были практически единственными обитателями южной сибири и средней азии. но из-за того, что кыргызская письменность сформировалась только к концу 19 века нашей эры, все письменные упоминания об этносе встречаются только в китайских, иранских, тюрских и арабских источниках.