Представьте, что вы путешествуете по европе начала xviii в. используя карты в учебнике, разработайте маршрут и опишите, через какие земли вам пришлось проезжать, какие трудности вам могут встретиться в пути? ответ написать от лица католика

Объяснение:

допустим что мореплаватель и хочу добраться до Италии из Америки.

Я бы плавала по тихому океану до атлантического и дошла бы до Италии,но добравшись до атлантического океана я бы столкнулась с большим количеством бушующих волн чем в тихом так как В тихом океане их не бывает потому что он находится на экваторе.Доплыв до Италии я бы продолжила путь до Индии.И обогнув Африку с юга плывя по индийскому океану я бы добралась до Индии

Цель реформы -изъятие из оборота обесценившихся ассигнаций  и замена их банкнотами ,обеспеченными серебром , т.е  введение серебряного монометаллизма.(денежной системе ,в основе которой лежит один металл )

Итоги : Реформа не только сделала государственные кредитные билеты полноценными,приравняв бумажный рубль к серебряному ,но и окончательно превратила медные монеты в разменное средство при серебряном рубле. Так было покончено с неестественной ролью медных денег в России,который служили больше века чуть ли не основным средством денежного обращения . Там было восстановлено доверие к бумажным билетам и медным деньгам

1-2-я линия развития. Овладение исторической картиной мира: умение объяснять современный мир, связывая исторические факты и понятия в целостную картину.Следовательно, цель изучения истории – не напичкать человека большим количеством исторических знаний, а ему сформировать собственную, адекватную научным представлениям картину и с ее систематизировать или добывать любые исторические знания, которые пригодятся ему в жизни. Слушая выпуски новостей по радио или телевидению, составляя различные официальные документы, находясь в других ситуациях, человек сталкивается с необходимостью понимать и использовать в своем общении такие слова, как, например, «государство», «закон», «права», «экономика» и т.д. Следовательно, цель изучения истории для конкретного человека – овладеть умениями по использованию абстрактных общественно-исторических понятий и при необходимости наращивать свои знания.