Назвіть відомі вам антикомуністичні виступи в країнах центрально східної європи в 1950-1960рр.

I Причины:

1) В 15 в. Европа оказалась отрезанной от товаров, прибывавших с Востока из-за Османских завреваний

2) Стремление получить золото, как отдельных мореплавателей, так и глава государств

3) Стремление найти новые пути в Индию

4) Поиск новых рынков сбыта продукции

II Сословия:

Купечество и мелкое дворянство

III Цели:

Купечество - новые рынки

Мелкое дворянство - новые земли

IV Последствия:

1. Изменение представлений о мире и людях

2. Новые открытия дали толчок в развитии наук: географии, истории, астрономии.

3. Расширение торговли, начинает складываться единый мировой рынок, устанавливались связи с разными странами и континентами.

4. Географические открытия положили начало созданию первых колониальных империй (Португалией, Испанией, Голландией, Англией, Францией).

5. Развитие работорговли. Освоение новых владений требовало большого числа рабочих рук. Поэтому уже с начала XVI в. начинается ввоз чернокожих рабов из Африки в испанские и португальские колонии в Америке. Работорговля процветала вплоть до середины XIX в

6. Изменилась повседневная пища европейцев (картофель, томаты, фасоль, чай, кофе, шоколад).

 

политич последствия -1) усиление власти монарха, 2)расцвет бюрократии, 3)попрание прав и свобод всех слоев населения, в первую очередь бедной части.

Экономические посл. - 4)развитие торговли, 5)в Англии - развитие предпринимательства.

"Бог, слава, золото" Это девиз всех первооткрывателей, с которым они отправлялись исследовать новые земли. Поскольку большинство из них было европейцами, значит католиками, они несли свою веру в новые земли. Слава доставлась тем, кто захватил как можно больше земель,зачастую такие первооткрыватели получали дворянский титул. Золотом были богаты открытые земли, собственно за ним и снаряжались экспедиции.

Рабы, которые трудились именно в господском доме, считались особой категорией и противопоставлялись рабам, которые трудились в поле. В силу того, что начиная со II века до н.э. римляне, в результате завоевательных кампаний, все больше знакомятся с культурными достижением греков, в римском обществе обнаруживается с на образованность и ученость. Состоятельные римляне позволяют себе получать в Греции образование, заниматься красноречием и философией, коллекционировать произведения искусства. Для в этих интеллектуальных занятиях нужны образованные люди. Так мы видим появление образованных, даже ученых рабов (многие, получив вольную, затем делали карьеру преподавателей и наживали состояния). С развитием литературы и с на книжное знание появляется специальность переписчика: состоятельные книготорговцы открывают целые издательства, где рабы-копиисты переписывают, сверяют, вычитывают и украшают книги, которые затем поступают в продажу. Из вполне обычных домашних дел стоит отметить также поваров. По мере усиления роскоши в обществе возникает с на обученных поваров и знатоков сервировки. Такие специалисты из числа рабов получали образования в специальных школах. Их значение в доме было велико, так как от их умения зависело впечатление, которое дом состоятельного человека произведен на его гостей. Рабы-сервировщики должны были красиво подать блюдо, иногда сопроводить его ученой лекцией, разделить на порционы с особым изяществом (иногда в танце и под музыку).

Объяснение: