100 ! составить сравнительную таблицу (политика, , социальная сфера) по трем странам(индия, китай и япония) 8 класс 19века]​

я могу ответить про экономику.

(Китай) экономика плохая так как страна большая.

(Индия) экономика хорошая так как маленькая страна.

(Япония) экономика хорошая так как

страна потребляет море продукты ведь рядом море.

про политику немного. Китай ладит с Россией Амерекой (и.тд)

1)всего за 10 лет увеличились темпы роста тяжелой промышленности в 2-3 раза, заняло второе место по абсолютным объемам промышленного производства и первое место по среднегодовым темпам роста промышленного производства

2) стал индустриальным, независимым государством, которое могло обходиться без импорта основных товаров потребления; промышленность стала многоотраслевой

3)возродились многие заводы и фабрики, появилось большое количество рабочих мест, поэтому была ликвидирована безработица

4)созданный потенциал позволил развернуть многоотраслевой впк.

Среди всех древних цивилизаций, особняком стоят те, которые имеют богатое культурное наследие, тысячелетнюю и множество памятников дошедших до наших дней. признавая вклад древней греции в законодательство, политику, , искусство и философию, немногие говорят о существовании в древней греции допустимого отношения к обнаженному телу в тех случаях когда это оправдано с практической точки зрения.существование культа тела в древней греции, но главным образом, когда пишут про тренировки атлетов, которые происходили в древнегреческих гимназиях. слово "гимназия" имеет в своем корне слово "гимнос" (gymnos), означающий "обнаженный". в соответствии с этим атлеты полностью обнажались для выполнения . изредка, греческие гимназии были представлены, как общеобразовательные учреждения. в древней греции считалось, что у гармоничного человека должен быть хорошо развит как ум, так и тело, создавая идеальный . данные четко показывают, что греки считали этот основным во всех сферах своей жизни. греческий летописец попалас так описывает обычный день греческого студента. он начинался с зарядки в обнаженном виде. через несколько часов занятий он принимал ванну, шел в класс, часто также обнаженным. умеренный климат греции не требовал ношения одежды, за исключением нескольких холодных дней зимой. учителя и ученики выступали за равновесие между разумом и телом. в соответствии с этим от студента требовалось отводить одинаковое время как , так и умственным занятиям. эта концепция, отражающая между умственным и особенно актуальна в наше время. большинство людей ведет либо малоподвижный образ жизни, подолгу занимаясь умственным трудом, либо тренируют свое тело, не уделяя внимания умственному развитию. начав с упоминания о занятиях мужчин атлетикой, стоит сказать, что статус древнегреческой женщины малоизучен. греческие женщины не допускались к получению высшего образования в гимназиях. главным достижением женщин было проведение женских атлетических соревнований. во время этих соревнований женщины были также в обнаженном виде, что также практиковалось и мужчинами. греческое восхищение человеческим телом и открытая его демонстрация тесно связаны с греческой искренностью и интеллектом. никто не считал плохим, если девушка в спарте могла пойти обнаженной для участия в танцах или процессиях. молодые люди, которые собирались, чтобы наблюдать за происходящими событиями не демонстрировали какого-либо вожделения или распутства. плутах писал, что появление этих девушек вызывало восхищение, уважение и было лишено цинизма. здесь мы видим, что гармоничная жизнь, основанная на искренности и интеллигентности была тесно связана со всей греческой культурой. до тех пор, пока в грецию не пришло христианство в 1-м веке эти качества были центрированы на греческих божествах. как христиане, они считаем свое тело храмом святого духа. они знали, что укрепляя и тренируя наше тело и разум, они тем самым свидетельствовали о своем почтении к богу, что облегчало их служение ему. в области межличностных отношений искренность почиталась наиболее высоко как божественный атрибут. греки известны главным образом как мастера атлетических соревнований. спартанские атлеты, как упоминалось в первых записях прославились тем, что тренировались перед соревнованиями обнаженными. возможно, что это произошло в 6-м веке до н. э. , когда они победили в соревнованиях и завоевали большое количество призов, т. к. их тела не были ограничены одеждой. после этого другие греческие атлеты стали участвовать в соревнованиях также как и спартанские атлеты. с 720 до н. э. атлеты, ранее выступавшие в набедренных повязках, состязались обнаженные. состязания проходили по группам, на которые спортсменов разделяли по жребию (по 4 человека) . победителю элланодики вручали пальмовую ветвь, с которой он должен был прийти на вручение наград.