:( александра македонского называют крупнейшим государственным деятелем , потому что он

самым лучшим и умным полководцем-стратегом того времени.т.е в древнего мира.сами же его победы македонской армии под его коммандованием показывают что он умный и талантливый для своего времени.сами же тактики,схемы его были изучены и старательно освоены и более развиты достижения в области подготовки войск, тактики и стратегии.его огромная держава была огромной и до сих пор будоражет умы

С4. назовите не менее трех положений, характеризующих общественное устройство во-сточных славян в vi – viii вв., и укажите не менее трех основных предпосылок образова-ния государства у восточных славян. ответ: 1. могут быть названы следующие положения: 1) основа социальной организации – патриархальная семейная община; 2) государство отсутствовало, обществом осуществлялось на принци-пах военной демократии; 3) захват военной добычи стимулировал и социальное неравен-ство, способствовал росту частной собственности (процесс имущественной дифференциации ускорился с началом военных походов славян – главным об-разом против византии) 4) в vi-viii вв. восточные славяне находились на последней стадии развития об-щинно-родового строя, к ix в. восточные славяне находились на пороге созда-ния государства. 2. могут быть указаны следующие предпосылки: 1) широкое распространение земледелия с использованием орудий труда из желе-за; 2) развитие промыслов; 3) возникновение избыточного продукта и имущественная дифференциация; 4) распад родовой общины и превращение её в соседскую общину; 5) рост числа городов; 6) усиление власти князя; 7) появление дружины;

гимнасия представляет собой здание, где в древней греции занимались культурой. вообще, гимнасия представляет собой учебное здание, то есть там греки проходили курс обучения. они обучались в палестрах. в гимнасиях тренировались только юноши возрастом с 16 до 18 лет. гимнасии также служили местом для подготовки к состязаниям, и подготовки к наукам.  

гимнасия должна была обязательно иметь эфебион, как помещение, которое было предназначено для борьбы и кулачных боев. эфебион состоит из комнат, которые специально натирались песком. для занятий борьбой в эфебионе атлеты натирали тело маслом.

кроме того, в гимнасии были спортивные площадки и стадионы, которые были предназначены для игры в мяч, бега и пряжков.  

гимнасии обязательно имели места, предназначены для очищения тела, где была и горячая, и холодная вода, бассейны и парилки. эти ванные комнаты были нужны для того, чтобы очистить тело от пыли, пота и масла, которым атлеты натирали тело.

в гимнасиях были и места для отдыха – лавки, места для занятия риторикой, для занятия ораторским искусством, философией. гимнасии находились при академии. например, аристотель также преподавал в гимнасии.  

гимнасии существовали не только в древней греции, но и в россии в 18 веке.