Во и задания 1. Охарактеризуйте два типа социальных отношений и две системы хозяйства в США в первой половине XIX в. 2. Объясните, что такое американский путь раз. вития капитализма в сельском хозяйстве, в чем его отличие от прусского пути. 3. Опишите положение черных рабов в южных Штатах. Что такое расизм и каковы были его истоки в США? 4. В каких формах развивалась в США визучаемую эпоху классовая борьба на Севере и на Юге? Почему социалистические идеи сла- бо рас среди американских рабочих? 5. Объясните термины: пионер (в США в первой половине XIX в.), суд Линча, линчевание, аболи- ционисты.

Разница между Спартой и Афинами в том, что это совершенно различные государства, с различной формой правления и морально-этическими принципами.
В Афинах процветала демократия.
В Спарте правил царь, и воспитывались спартанцы очень сурово. Слабых новорожденных детей выбрасывали в море, детей учили выдержке и стойкости. Существует легенда о спартанском мальчике, которых посадил себе за пазуху лисенка и встретил наставника. Пока они разговаривали, лисенок выгрыз мальчику всю грудь, а тот ни одним жестом этого не показал.
Спартанцы были необычайно отважными и сильными воинами- триста спартанцев во главе с царем Леонидом в Фермопильском ущелье не дали пройти в Спарту врагу, во много раз большей чиссленностью.
В Афинах же процветала наука, искусство и правил ареопаг.

Во время своего правления Елизавета попыталась вернуться к временам правления Петра І. Она отемнила смертную казнь, создала сенат, в задачи котрого входило написание новых законов.  Дворяне получили возможность на улучшение своего положения. Отменила пошлину. В это время начинала быстро развиваться экономика, промышленность страны. Вместе с тем Елизавета принимала активное участие в развитии  внешней политикой государства.

Детальная информация по ссылке: http://histerl.ru/lectures/18_vek/elizoveta_petrovna.htm