не можем сделать Запишите высказывание Александра Невского, которое появится после разгадывания кроссворда по ссылке https://learningapps.org/display?v=p21mxkikn20 Какой ситуацией решили воспользоваться шведы, решая захватить новгородские владения Древней Руси * Какой исторический персонаж восхищал Александра Невского с детства? * Назовите дату Невской битвы * Назовите дату Ледового побоища Почему Александр решил заманить немецких рыцарей на лед Чудского озера? *

1 половина 19 века
-----------------------------------------------------------------------------
образование:
1803-создано 6 учебных округов(в каждом округе должен быть свой университет)
1828-Санкт-Петербургский технологический университет
1830- Московское ремесленное училище
1815 институт восточных языков
1821- Царско-Сельский Лицей
1815- Демидовский Лицей в Ярославле
1804- по уставу, педагагические факультеты открывались при всех высших университетах
---------------------------------------------------------------
наука:
Лобачевский-геометрия
Зинин- синтез анелина
Петров, Ленс, Якоби- опыты в электротехнике
Шилинг- телеграф 1802
Черепановы- железная дорога 1834
Пирогов- применение наркоза и гипсовых повязок
Карамзин- История гос-ва Российского
1803-1806 Крузенштейн-кругосветное путешествие
1819 1 половина 19 века
-----------------------------------------------------------------------------
образование:
1803-создано 6 учебных округов(в каждом округе должен быть свой университет)
1828-Санкт-Петербургский технологический университет
1830- Московское ремесленное училище
1815 институт восточных языков
1821- Царско-

-----------------------------------------------------------------------------------------
2 половина 19 века
--------------------------------------------------------------
Образование:
Уровень грамотности повысился с 6% до 21%
Создается сеть начальных учебных заведений
Сельско-приходские, сельские школы для крестьян
Кол-во гимназий выросло в 3 раза
Улучшалось женское образование( Высшие женские курсы)
Создано 300 разнотипных школ
Открыто 10 университетов
--------------------------------------------------------------------------------------
Наука:
1 половина 19 века
-----------------------------------------------------------------------------
образование:
1803-создано 6 учебных округов(в каждом округе должен быть свой университет)
1828-Санкт-Петербургский технологический университет
1830- Московское ремесленное училище
1815 институт восточных языков
1821- Царско-

-----------------------------------------------------------------------------------------
2 половина 19 века
--------------------------------------------------------------
Образование:
Уровень грамотности повысился с 6% до 21%
Создается сеть начальных учебных заведений
Сельско-приходские, сельские школы для крестьян
Кол-во гимназий выросло в 3 раза
Улучшалось женское образование( Высшие женские курсы)
Создано 300 разнотипных школ
Открыто 10 университетов
--------------------------------------------------------------------------------------
Наука:(смотри фотографию, текст  написан от руки)
-----------------------------------------------------------------------------------------
2 половина 19 века
--------------------------------------------------------------
Образование:
Уровень грамотности повысился с 6% до 21%
Создается сеть начальных учебных заведений
Сельско-приходские, сельские школы для крестьян
Кол-во гимназий выросло в 3 раза
Улучшалось женское образование( Высшие женские курсы)
Создано 300 разнотипных школ
Открыто 10 университетов
--------------------------------------------------------------------------------------
Наука:
(смотри фотографии)

Забавный вопрос)Это два непосредственно зависящих друг  от друга события,чем выше культура общества тем выше его социально-экономическое положение. Рассмотрю на примере общества ,разделив по отдельности экономическое и социальное развитие. 1. Социальное. Культурное развитие предусматривает под собой поднятие морально-нравственного, духовного уровня,знание правовых норм,знание всех нравственных норм . Эти знания не дают человеку вести себя - девиантно (то есть неадекватно). Например воспитанный,высокоморальный человек не позволит себе ударить ребёнка или женщину,обидеть старика, укрась,убить. Значит в высоко культурном обществе, человек более защищён от себе подобных,более адаптирован к жизни с ними, человеческая жизнь является высшей ценностью, государство основанное на таком обществе заботится о людях и их процветании.
  2.) Экономическое.  Одной из частей культуры является - НАУКА. Эволюция науки позволяет внедрять новые технологии,получая с них прибыль , уменьшать тяжёлый ручной труд на машинный (можно и к социальным отнести этот пример) ,позволяет в короткие сроки получить значительно больший объём продукции ,значит увеличивается рынок товарообмена,значит увеличивается прибыль, зарплаты, растёт экономика.