1.Больше всего в Риме рабы применялись в… а) строительстве б) ремесле; в) сельском хозяйстве. 2. Римляне говорили, что рабы – это… а) «говорящие» орудия труда; б) «мычащие» орудия труда; в) «немые» орудия труда. 3. В Риме наиболее сильных рабов использовали в качестве… а) гладиаторов; б) гребцов; в) рабочих на рудниках. 4. Рабочее время раба длилось… а) 10 часов; б) 12 – 13 часов; в) 17 – 18 часов. 5. Провинившихся рабов… а) заключали в тюрьму; б) изгоняли из страны; в) подвергали истязаниям.

1.Больше всего в Риме рабы применялись в…

а) строительстве

б) ремесле;

2. Римляне говорили, что рабы – это…

а) «говорящие» орудия труда;

3. В Риме наиболее сильных рабов использовали в качестве…

а) гладиаторов;

4. Рабочее время раба длилось…

в) 17 – 18 часов.

5. Провинившихся рабов…

в) подвергали истязаниям.

Задачи Парижской конференции:

мирное урегулирование германской проблемы;

разработка и заключение мирных договоров с бывшими союзниками Германии — Австрией, Венгрией, Болгарией и Турцией;

территориально-государственное переустройство в Центральной, Восточной и Южной Европе;

определение статуса бывших колоний Германии и владений Османской империи;

создание первой в истории человечества между­народной организации по обеспечению мира и безопасности народов;

особое место занимал русский вопрос.

Вопрос 2:Франция хотела забрать у слабый германии её промышленные территорий.Великобританий стремилась не допускать Франций забрать колоний Германии и чтобы Франция не господствовала в Европе.Президент Велибританий считал что слабая Германия не сможет противостоять распространение коммунизма в Европе,и выплачивать реперации столь необходимые для восстановления экономики западных стран.Президент США в своём проекте будущего устройства мира под названием «14 пунктов» раскритиковал колониальную политику европейских держав и привнёс идею создания новых национальных государств на территориях Османской и Австро-Венгерской империй, потерпевшие сокрушительное поражение.

Вопрос:3

Германия мирный договор восприняла как унижение потому что 1/8 её территории переходят под управлением победителей:Франции, Бельгии, Дании, Польши и Чехословакии.Еще она утратила все свои колоний в Африке и в других материках.Она должна была сократить армию до 100 тыс человек.Также запрещалось иметь вооруженные силы:вкрупные военные корабли,подводные лодки,танки.Еще Германия должна выплатить долги в пользу победителей.В 1921 была установлена сумма в 132 млрд марок.

Вопрос 4:

От Германии отошла 1/8 часть территории к Франции, Бельгии, Польше и Чехословакии.Богатая Саарская область была передена Лига Наций на 15 лет.Левобережье Рейна оккупировали от 5 лет до 15 лет.К Турций вернулись территорий ранее были переданы Греций.

Вопрос 5:

Мандатная система вводилась для предостовление странам победителям управлять бывшими колониями Германии но она не имела возможности влияет на Мировое общество.Учрежденная под формальным контролем Лиги Наций, мандатная система не входила в противоречие с колониальными аппетитами держав-победительниц и по существу являлась их политическим прикрытием. Тем не менее уже сам акт ее организации явился одним из первых шагов на пути отхода от классического колониализма и признания права неевропейских народов на самоопределение.

XVII в. - своеобразный период в истории русской культуры. Он завершает собой развитие культуры на протяжении предшествующих столетий. Мы часто говорим: «древнерусская культура IX-XVII веков» , но никогда не продлим это определение на следующий XVIII в. , который, без сомнения, является «новым» периодом в истории нашей культуры.

Такая переходность культуры в XVII в. обусловила, в свою очередь, весьма интересные тенденции в ней. Многие жанры продолжают существовать, но внутри них зреет новое содержание, взрывающее их изнутри. Идут процессы секуляризации, обмирщения культуры, ее гуманизация. Усиливается интерес к человеку, его жизни. Все это вырывается из тесных рамок средневекового канона, создавая порой кризисные явления, а порой приводя к невиданному взлету духа, и сейчас потрясающему наше воображение.