Почему потомки нижегородских князей стали носить титул Шуйских

Я думаю так:

Из Гражданской войны СССР вышел с разрушенной экономикой(обанкротившиеся и закрывшиеся предприятия, устаревшее оборудование), соответственно необходимо было поднимать нашу промышленность и заняться преодолением технической отсталости страны.

Из-за отказа большевиков уплаты царских долгов и произошедшей в нашей страны революции западные страны не стремились к сотрудничеству с СССР, поэтому с индустриализации правительство стремилось к устранению зависимости от западных стран.

Также враждебно-настроенные страны могли в любой момент развязать войну против СССр, поэтому необходимо было создание сильного штата тяжелой и военной промышленности.

Вообщем, индустриализация была необходима для:

1)преодоления тех. отсталости страны

2)устранения зависимости от зап. стран

3)создания сильного штата тяжелой и военной промышленности

Фууух...Все, вроде более-менее кратко и понятно))

Потому что они искали более выгодные для заработка и построения карьеры. Сейчас многие люди обучаются в американских учебных заведениях, потому что считают, чтобы стать успешным человеком, необходимо обучиться за рубежом.

Так как Америка имеет очень большую аудиторию, то многие композиторы и исполнители отправлялись в Америку на гастроли или турне.

В Америке очень много крупных городов, таких как Нью-Йорк, Лос-Анджелес, Вашингтон, Чикаго. Живя в этих оживлённых городах можно легко начать зарабатывать немалые деньги, поэтому много людей переезжают в Америку исключительно ради заработка.

Общение в этой стране строится на уважении к личности собеседника.

В Америке очень интересный ландшафт, поэтому она будет прекрасным местом для путешествий.

И, наконец, Америка считается довольно развитой страной, имеющей перспективы на будущее, поэтому люди, желающие их реализовывать, с охотой иммигрируют в Америку.

Объяснение:

вот

У 1632 році шляхом об'єднання Київської братської школи та Лаврської школи було створено перший вищий навчальний заклад в Україні - Києво-Могилянська колегія, в якій навчалися переважно діти української шляхти, старшини, духовенства, заможних міщан і козаків. Братські школи зіграли прогресивну роль в поширенні освіти та розвитку української культури, в боротьбі українського народу за визволення від гніту польських феодалів, за возз'єднання України з Росією.

В кінці XVII і в XVIII в. значний вплив на розвиток науки і освіти в Україні робила Києво-Могилянська колегія (в 1701 р, за царським указом, вона отримала титул і права академії і стала називатися Київською академією), названа на честь свого протектора митрополита П. Могили. Навчання в ній носило переважно загальноосвітній характер. Курс навчання тривав 12 років і ділився на 8 класів: фару (підготовчий клас), інфіму (молодший клас), граматику, синтаксиму і вищі - поетику, риторику, філософію і богослов'я. Студенти одержували філологічне підготування, знання мов: слов'янського, українського літературного, грецької, латинської, польської, опановували поетичним і риторичним мистецтвом, вивчали класичну грецьку і римську і частково середньовічну літературу, історію, географію, філософію і богослов'я.