1. Укажіть тип державного устрою Османської держави в Нові часи. ( 1б.) А монархія; Б анархія; В республіка; Г федерація 2. На чому ґрунтувалося фільваркове господарство? (1 б.) А капіталістичні відносини; Б панщина; В використання сільгосптехніки 3. Яку назву отримала абсолютна монархія в Московському царстві? (1 б.) А самодержавство; Б конституційна монархія; В імперія 4. Які держави увійшли до складу Речі Посполитої? (1 б.) А Литва та Польща; Б Московська держава та Польща; В Литва та Московська держава Рівень ІІ. ( ів) 5. Укажіть, про кого йдеться. (2 б.) За часів його правління Османська імперія досягла вершини своєї могутності. У результаті численних війн значно розширив територію Османської імперії. Реформував адміністрацію, армію, фінанси. Був також меценатом і поетом. Його четвертою дружиною була Юрем Султан, яку в Європі знали під іменем Роксолана. А Аббас І; Б Селім І; В Надір; Г Сулейман І 6. Прочитайте документ. Дайте відповіді на питання: (2 б.) XVIII ст. З мемуарів французького посла У 1741 р навантажений багатствами, награбованими в Індії, Надір-шах прибув до Дербента. Його військо, яке значно зросло під час численних походів, нараховувало 150 тис. чоловік і складалось із загонів індійців, татар, узбеків та афганців... персів було небагато. Він вирішив напасти на лезгинів – народ, що живе в горах, і тому його важко підкорити... Горці звичні до пограбувань, майже всі вони майстерно володіють вогнепальною зброєю і вміло ведуть невеликі бої. На вершинах недоступних стрімчаків вони розташували своїх дружин, дітей та коштовності й почали влаштовувати засідки... знімати конвої, а однієї ночі насмілились атакувати табір самого шаха. Застигнутий зненацька, правитель змушений був відступити. Все його військо безладно тікало, і переможці взяли значну здобич. Питання: 1. Чи могло військо, до якого входили представники різних підкорених Іраном народів, бути надійним та відданим? 7. Зобразіть структуру правління Московської держави у вигляді схеми.
Ответы
В 1928 г. в Казахстане открыт первый педагогический институт, которому позже присвоено имя Абая. В 1931-1932 гг. были открыты Уральский и Кзыл-ординский пединституты. Первенцем сельхозвузов стал Алма-атинский ветеринарно-зоотехнический институт(1929 г.), затем Казахский сельскохозяйственный институт (1930 г.). В марте 1931 года начал свой первый учебный год Алма-атинский медицинский институт (АГМИ) над которым шефствовала Ленинградская военно-медицинская академия.
В 1934 году открыт Казахский государственный университет им. С.М. Кирова. В 1940 г. в нем действовало 15 кафедр. В 1934 г. в столице открылся Казахский горно-металлургический институт, положивший начало подготовке инженерно-технических кадров. В Уральске, Семипалатинске, Петропавловске, Чимкенте, Актюбинске, Караганде, Кустанае были открыты учительские институты.
Накануне Великой Отечественной войны в Казахстане действовало 20 вузов, 118 средних специальных учебных заведений, в которых обучалось около 40 тыс. человек. За короткий срок было подготовлено около 10 тыс. специалистов высшей и 20 тыс. средней квалификации.
В вузах и техникумах различных регионов страны обучалось около 20 тыс. казахстанцев. Большой вклад в становление высшей школы внесли С.Д.Асфендиаров, Т.Жургенев, С.Сейфуллин, А.Байтурсынов, М.Ауэзов, К.Жубанов.
Были созданы техникумы - горный, финансовый, нефтяной, сельскохозяйственный, транспортный. В 1940 г. в республике действовало 118 техникумов.
Вузы и средние специальные учебные заведения отражали сырьевой характер промышленности. Вузы испытывали недостаток в выпускниках средней школы, особенно казахской молодежи.
В годы довоенных пятилеток была заложена основа национальной советской интеллигенции в Казахстане, вышедшей из рабочих и колхозного крестьянства. Был уничтожен тот тонкий слой интеллигенции, который сложился до революции.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: